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    1．如图实验操作中的玻璃棒没有起到搅拌作用的是（　　）
    A．
      过滤液体    		B．
       溶解固体    		C．
        蒸发溶液    		D．
             稀释浓硫酸

    分析 根据过滤、溶解、蒸发、稀释浓硫酸时玻璃棒的作用，进行分析判断即可．

    解答 解：A、过滤液体时，玻璃棒的作用是引流，故选项正确．
    B、溶解固体时，玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率，故选项错误．
    C、蒸发溶液时，玻璃棒的作用是搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，故选项错误．
    D、稀释浓硫酸时，玻璃棒的作用是搅拌，以使热量及时地扩散，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．化学就在我们身边，请从下列物质中选择相应的序号填空
    ①石墨 ②金刚石 ③氧气 ④氢气（填上述相应物质的序号，不重复使用）
    1，可用于充罐探空气球的是④；2，可用于制干电池的电极①；
    3，可用于炼钢的是③；             4，能用于制玻璃刀刀头的是②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．0.5mol的氢气在标准状况下所占的体积约是（　　）
    A．22.4LB．11.2LC．5.6LD．2.24L

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列自然现象的过程中，存在化学变化的是（　　）
    A．冰雪融化B．形成酸雨
    C．发生沙尘暴天气D．二氧化碳等引起温室效应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．在酒和醋的酿造过程中发酵会放出热量，这是由于制酒、醋的原料发酵时发生了缓慢氧化，这种反应与燃烧的不同点是都是氧化反应、都放出热量；相同点是剧烈程度不同，缓慢氧化不一定发光．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．水是人类生活中不可缺少的物质．
    （1）净水时，通常用过滤的方法，除去水中难溶性杂质，常用活性炭做吸附剂除去水中的色素和异味．
    （2）许莹同学设计了电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成．通电后的现象如图所示．与A电极相连的试管中收集到的气体是氧气；电解水的文字表达式为：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．电解水的符号表达式为：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子个数比．实验中能说明水的化学式为“H2O”的现象是氢气与氧气的体积比约为2：1．
    （4）自来水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，烧水时Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一．Ca（HCO3）2受热分解的文字表达式为碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$碳酸钙+水+二氧化碳．符号表达式为Ca（HCO3）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    13．有关资料介绍，制取氧气有多种方法，其中氧化铜与氯酸钾混合加热，也能很快产生氧气．现将2.5g氧化铜与24.5g氯酸钾的混合物充分加热，残余固体经冷却、称量、质量为17.4g．然后将固体溶于65.1g水中，充分搅拌，过滤得到滤液和黑色的滤渣．滤渣又经过洗涤、烘干、称量，质量为2.5g．（不考虑过程中物质的损失，计算结果保留一位小数）
    （1）该反应中氧化铜起催化 作用．
    （2）生成的氧气为9.6克．
    （3）所得滤液中溶质是氯化钾，其质量分数为18.6%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列方法能鉴别氧气和空气的是（　　）
    A．闻气味B．将带火星的木条伸入集气瓶中
    C．观察颜色D．将集气瓶倒扣在水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．日常生活中用到的“高钙牛奶”、“含氟牙膏”、“富硒茶叶”等用品，这里的钙、氟、硒指的是（　　）
    A．元素B．原子C．单质D．离子

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