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空气是几种元素组成的混合物
 
考点:纯净物和混合物的判别
专题:物质的分类
分析:混合物是由多种物质组成的.
解答:解:空气中含有多种元素;空气是混合物;混合物是由多种物质组成的,不是多种元素组成的.
故答案为:错
点评:概念性的内容要注意各个词语间的搭配,不能想当然的替换.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是(  )
A、电解水,工业制氧气
B、酒精挥发,二氧化碳能使紫石蕊试液变红
C、水结成冰,活性炭的去色除味
D、铁生锈,工业制二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示将镁条点燃后迅速伸入盛二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,
发出白光,放热,产生一种白色粉末和一种黑色粉末.
(1)根据这个实验现象,写出该反应的化学方程式:
 

(2)仔细分析这个实验,写出你对过去某些知识的反思,以及在这个实验中的新的发现:反思
 
;新发现
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

含有氧元素的物质一定是氧化物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E五瓶失去标签的溶液,各瓶可能是Na2CO3、BaCl2、Ca(NO32、H2SO4(稀)、AgNO3等溶液中的一种.现将瓶内溶液各取少许,进行部分两两混合的实验,实验结果见下表(说明:表中“↑”表示有气体生成,“↓”表示有沉淀生成,“-”表示无明显现象或有微溶物生成,空格表示实验没做).
(1)根据实验结果判断各瓶溶液为:A为
 
,B为
 
,C为
 
,D
 
,E
 

(2)写出有关的化学方程式:
①A与C:
 

②B与E:
 

③C与D:
 

④D与E:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验方案.A同学的方案是将二氧化碳通人紫色石蕊试剂中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示,B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花,按图乙中的步骤Ⅰ~Ⅳ依次进行实验,观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色).
请对A、B两同学的实验探究方案进行评价后回答下列问题:
(1)哪个同学的方案合理
 
.理由是
 

(2)B同学的方案中观察到纸花的颜色变化是
 

Ⅰ.纸花变红Ⅱ.纸花不变红Ⅲ.纸花不变色Ⅳ.
 

(3)B同学进行的I、Ⅱ两项实验,说明了什么?
 

(4)写出B同学方案中实验Ⅳ中发生反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用10g大理石与足量盐酸反应制取CO2,如果制得2L(标准状况)CO2,那么大理石中含碳酸钙多少克?(标准状况下,CO2的密度是1.977g/L)

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科目:初中化学 来源: 题型:

给试管中的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的
 
,试管与桌面成大约
 
度角.

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科目:初中化学 来源: 题型:

气体制备装置中不能“随开随制,随关随停”的是(  )
A、
B、
C、
D、

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