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    16、生活中有许多物质，我们必须学会用化学方法来表述它们．下列一些物质是我们厨房中经常用到的，请写出它们主要成分的化学式．
    （1）调味品：醋中的酸
    CH3COOH
    ；        
    （2）温室效应的的气体
    CO2
    ；
    （3）烧菜佐料：料酒中的酒精
    C2H5OH
    ．
    分析：物质性质决定其用途，先分析物质的性质，然后总结其用途．
    解答：解：（1）醋中的酸是指醋酸，又叫乙酸，显酸性，故答案为：CH3COOH．
    （2）根据生活实际，引起温室效应的的气体主要是二氧化碳，故答案为：CO2．
    （3）料酒中的酒精指的是乙醇，故答案为：C2H5OH．
    点评：掌握物质的性质，只有知道了物质的性质，才可以确定其用途．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命．
    （1）小明利用右图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为
     
    ，该实验的化学方程式为
     
    ，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条
     
    ．
    （2）请回答下列有关水的问题：
    ①自来水生产过程中先用
     
    的方法除去水中不溶性杂质，再进行消毒．X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式是
     
    ．
    ②地下水硬度过大会影响生产和生活，应软化后使用．
    a．检验硬水常用的是物质是
     
    ．
    b．生活中常用
     
    的方法降低水的硬度．
    ③我市不少村镇小型河沟中藻类疯长，说明水体富营养化，你认为造成该现象的原因可能有
     
    （正确选项有多个，请选填字母序号）．
    A．化学肥料流失到河中           B．排放的生活污水中有含磷洗涤剂
    C．人畜的粪便流失到河中         D．工业废水的排放
    ④爱护水资源从我做起，下列做法可行的有
     
    （正确选项有多个，请选填字母序号）．
    A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头        B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
    C．用洗衣机洗一两件衬衫              D．用残茶水浇灌某些花卉
    （3）有机物A在氧气中燃烧后只生成二氧化碳和水，为确定A的组成，某同学进行了如下探究．
    【猜想】
    猜想一：A中只含C、H两种元素
    猜想二：A中含C、H、O三种元素
    【实验】
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    【结论】猜想
     
    正确（选填“一”或“二”）．
    【反思】有机物A中所含元素的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （本题有a、b两小题，考生任选一题解答，不得两题都解．若两题都解，则以a小题计分）我解答
     
    小题 （请在横线上填写题号“a”或“b”，以确认你的选择）．
    a．请用学过的化学知识解释下列生产、生活实际中的一些现象或做法．
    （1）为什么用湿手接触正在通电的电器设备更容易发生触电事故？
     
    ；
    （2）冬季来临之际，往汽车水箱中加入乙二醇为什么可以防冰冻？（注：乙二醇溶于水）
     
    ．
    b．化学学习中，有许多的“不一定”，请举实例说明下列“一定”说法的错误性．
    （1）所有含碳物质燃烧一定只生成CO2
    ；
    （2）生成盐和水的反应一定是中和反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    低碳生活（low-carbonlife）不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择．碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族，在学习化学的过程中我们结识了许多碳家族的成员．
    （1）请按图要求，填写出碳元素物质的化学式．
    A-天然最坚硬的单质
    C
    C
    ，
    B-可以燃烧的氧化物
    CO
    CO
    ，
    C-禁止喝后开车的饮品
    C2H6O
    C2H6O
    ，
    D-组成最简单的有机物
    CH4
    CH4
    ，
    （2）大气中一些气体具有吸收地面反射的太阳辐射，并重新发射辐射的性质．如水汽、二氧化碳、氧化亚铁、甲烷和臭氧等，它们是地球大气中主要的
    B
    B
    气体．（填序号）
    A．惰性气体  B．温室   C．活跃
    （3）自然界自发进行的碳循环，在很长的时期内始终处于一种均衡的状态．然而人类的行为却在很短的时间内打破了这种平衡，使空气中的二氧化碳气体剧增．
    ①写出动物体内葡萄糖C6H12O6氧化的化学方程式
    C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O
    C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O
    ．
    ②上述平衡被破坏的同时，空气中存在大量的二氧化硫气体，导致产生硫酸型酸雨．请写出二氧化硫转变成硫酸的总化学反应方程式
    2SO2+2H2O+O2═2H2SO4
    2SO2+2H2O+O2═2H2SO4
    ．
    （4）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，普及利用新能源，如太阳能、
    风能
    风能
    等．低碳生活从细节做起，我的一个低碳举措是
    双面使用纸张
    双面使用纸张
    ．
    （5）经研究发现NH3燃烧得产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．
    ①氨气中氮元素和氢元素的质量比为
    14：3
    14：3

    ②将氨气燃烧反应的化学方程式补充完整4NH3+3O2
     点燃 
    .
     
    6H2O+
    2N2
    2N2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年3月22日世界水日之主题--请不要透支地球的眼泪．水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．请根据下列提示回答问题：
    （1）请列举水在实验室中的一种用途：
    洗涤仪器（或溶解）等
    洗涤仪器（或溶解）等
    ；
    （2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用
    肥皂水
    肥皂水
    来区分硬水和软水，生活中常用
    煮沸
    煮沸
    的方法降低它的硬度；
    （3）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用．下列各项与水的净化过程无关的是
    C
    C
     （填序号）．
    A．吸  附       B．消毒       C．电解      D．过滤
    （4）爱护水资源从我做起，下列做法可行的有：
    ABD
    ABD
    ．（填序号）
    A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头       B．用洗脸、洗衣的水冲厕所
    C．用洗衣机洗一两件衬衫             D．用残茶水浇灌某些花卉
    （5）如图是水分子通电分解的微观示意图，请阅图回答下列问题．
    ①写出水通电分解的文字表达式：
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ．
    ②据图可获得的信息有（只写两点）
    化学反应前后元素的种类不变，
    化学反应前后元素的种类不变，
    ，
    水由水分子构成
    水由水分子构成
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    ㈠用化学用语填空：（1）2个氮原子
    2N
    2N
    ，（2）钙离子
    Ca2+
    Ca2+
    ，（3）高锰酸钾
    KMnO4
    KMnO4
    ，
    （4）3个水分子
    3H2O
    3H2O
    ，（5）地壳中含量最多的元素
    O
    O
    ．
    ㈡、现有下列五种物质：①部分结冰的蒸馏水；②铁；③空气中分离出来的稀有气体；④湖水⑤高锰酸钾；其中肯定属于混合物的有（填序号，下同）
    ③④
    ③④
    ，肯定属于纯净物的有
    ①②⑤
    ①②⑤
    ．由原子直接构成的纯净物是
    ②
    ②
    ，由分子直接构成的纯净物是
    ①
    ①
    ．
    ㈢．水是生命之源，我们应该爱护水资源．
    （1）自然界的水里都含有杂质，利用沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水．还可以利用活性炭的
    吸附
    吸附
     性来净化水．
    （2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，可用
    肥皂水
    肥皂水
     区分软水和硬水，生活中通常用
    煮沸
    煮沸
    的方法来降低水的硬度．
    （3）节约用水，从我做起”．请你写出一种生活中节约用水的做法
    一水多用
    一水多用
    ．

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