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为了把青冈建设成卫生城市,下列措施中,你认为不可行的是(  )
A、使用清洁能源代替烧柴
B、实施绿化工程,防治扬尘污染
C、使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染
D、分类回收垃圾,并露天焚烧
考点:防治空气污染的措施
专题:空气与水
分析:本题主要是防止空气污染的措施,二氧化硫主要来源于煤、石油等燃料的燃烧,工厂排放的废气等,因此要用清洁能源代替和燃煤脱硫技术;粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等,可以大量的植树造林.
解答:解:A、使用新能源代替化石能源可以防污染是可行的;故答案错误;
B、实施绿化工程,防治扬尘污染也是可行的,故答案错误;
C、使用燃煤脱硫技术、防治SO2污染也是可行的,故答案错误;
D、分类回收垃圾是正确的,但是露天焚烧是错误的.故答案正确;
故选:D.
点评:本考点考查空气污染的措施,空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.要防治气体污染就要工业三废要经过处理后再排放和使用清洁能源等;粉尘污染主要是分类回收和植树造林.本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下面使用试管夹夹持试管的操作中正确的是(  )
A、试管夹从试管口往下套,夹在试管的中上部
B、试管夹从试管口往下套,夹在靠近试管口的位置
C、试管夹从试管底部往上套,夹在靠近试管口的位置
D、试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于单质的是(  )
A、食盐(NaCl)
B、纯碱(Na2CO3
C、水银(Hg)
D、氧化铝(Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你参与下列探究:
【问题情景】在课外活动中,小斌按照课本实验(见图1)探究微粒的性质时,闻到了刺激性的氨味,于是,小斌在老师的指导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论.

【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验.
(1)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条发生的变化是
 
;从微观角度分析,此现象可说明的结论是
 

(2)“图2的实验装置,快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会
 
(填“放热”或“吸热”).
(3)和课本实验比较,小斌改进后的装置的优点是(写出两点)①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

饼干长时间放置在空气中可能和空气中的哪种气体有关(  )
A、水蒸气B、氧气
C、二氧化碳D、氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用10mL量筒量取8.5mL水时俯视读数,则所量水的实际体积(  )
A、小于8.5mL
B、大于8.5mL
C、等于8.5mL
D、不能确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中按体积分数计算,含量最多的气体是
 
,它约占空气体积的
 
,能支持燃烧的气体是
 
,它约占空气体积的
 
,二氧化碳占空气体积的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某容器内充满了空气,经测定含氧气10L,根据空气中氮气、氧气所占的体积分数,推出该容器中氮气的体积为(  )
A、50.8L
B、37.1L
C、20.7L
D、30.9L

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓,到农资商店去买氮肥,他发现一种化肥的包装袋上的标签如图,试计算:(答案保留一位小数)
(1)硝酸铵的相对分子质量;
(2)硝酸铵中各元素的质量比;
(3)硝酸铵氮元素的质量分数是多少;
(4)80kg此化肥中含氮元素的质量;
(5)多少克CO(NH22与160克硝酸铵中所含的氮元素的质量相等?

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