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    12．自然界中的水都不是纯水，净水时加入活性炭的目的是吸附色素和异味；84消毒液是一种消毒剂，它的主要成分为次氯酸钠（化学式是NaClO），消毒原理是：2NaClO+CO2+H2O═X+2HClO，则X的化学式为Na2CO3；NaClO中氯元素的化合价为+1．

    分析 根据活性炭的吸附性分析净水时加入活性炭的目的；根据质量守恒定律分析X的化学式；根据化合价原则求出NaClO中氯元素的化合价

    解答 解：由于活性炭有吸附性，净水时加入活性炭的目的是：吸附色素和异味；
    在2NaClO+CO2+H2O═X+2HClO中，由于化学反应前后原子的种类及数目不变，可推出X的化学式是：Na2CO3；
    在NaClO中，钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设次氯酸钠中氯元素的化合价为x，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则
    +1+x+（-2）=0
    解得x=+1．
    故答为：吸附色素和异味；Na2CO3；+1．

    点评 本题结合生活中常用物质，要求学生能根据提供的化学式及常见元素在化合物中的化合价，会借助化合物中元素的正负化合价的代数和为0来解决新问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列“家庭小实验”不能达到预期目的是（　　）
    A．用淬火的钢针制作钓鱼钩
    B．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食醋制二氧化碳
    C．用小卵石、石英砂、活性炭等制作简易净水器
    D．将铅笔芯粉末放入锁芯，使开锁更灵活

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．如图所示为甲、乙两物质的溶解度曲线，请你根据曲线回答以下问题：
    （1）t2℃时，35g甲物质加入50g水中，充分溶解后所得溶液是饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）；
    （2）t2℃时乙的某不饱和溶液降温到t1℃时恰好达到饱和状态，该过程中溶质的质量分数不变（填“减小”、“不变”或“增大”）；
    （3）将t2℃时甲、乙晶体的饱和溶液分别蒸发等量水后，恢复至t2℃，甲溶液析出晶体的质量＞（填“＞”、“=”或“＜”）乙溶液析出的晶体的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．X、Y、Z在常温下是三种金属固体，将X浸入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，X无变化，将X和Z浸入硝酸银溶液中，X表面有银析出而Z无变化
    ①判断Z在金属活动性顺序表中的位置
    ②具体确定一种X后，描述X与硝酸银溶液反应的现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．下面是初中化学中制取气体的常见装置．

    （1）实验室制取一种气体，选取BC或BD均可，写出其反应的化学方程式．
    （2）实验室制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气，为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→（c）→（d）→（a）→（b）→D
    （3）写出实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式．
    （4）实验室制取甲烷气体可采用同高锰酸钾制氧气相同的发生装置，你认为其原因主要是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．科学探究是学习化学的重要途径．某化学兴趣小组的同学们进行了以下几个探究实验，请回答有关问题．
    （1）探究1：燃烧条件的探究．
    如图甲所示：将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以观察到乒乓球碎片先燃烧，可以得出燃烧的条件之一是温度需达到可燃物的着火点．
    （2）探究2：烧碱变质情况的探究．
    小帆同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们进行了如下实验探究．
    ①小帆同学取一定量该氢氧化钠溶液，逐滴滴加稀盐酸，根据实验情况绘制出了图乙．由图乙可知，该氢氧化钠溶液已部分（填“部分”或“全部”）变质；请写出a～b段所发生反应的化学方程式．
    ②写出一个除去氢氧化钠中含有的碳酸钠的反应的化学方程式．
    （3）探究3：探究氢氧化钠与硫酸铜反应后溶液中的溶质组成．
    该化学兴趣小组的同学在做完硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应实验后，将浑浊液过滤，得到无色澄清的滤液．对滤液中溶质的成分，同学们进行了如下猜想：
    猜想一：硫酸钠
    猜想二：硫酸钠与氢氧化钠
    猜想三：硫酸钠与硫酸铜
    ①经过讨论，同学们一致认为猜想三不成立，理由是硫酸铜溶液是蓝色的．
    ②请你选择一种可能的猜想，进行验证，简要写出实验步骤和现象．
    （4）探究4：探究某赤铁矿石中氧化铁的质量分数．
    为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，小帆和他的同学用足量的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应（杂质不参与反应），并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收，氢氧化钠溶液总质量由100g变为106.6g．请计算：该赤铁矿石中氧化铁的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．有A、B、D、E、G五种元素．A元素的一种原子没有中子，B原子的最外层电子数是其次外层电子数的3倍，D是地壳中含量最多的金属元素，E能组成两种氧化物，其中一种排放到大气中会引起硫酸型酸雨，G原子的质子数比B原子的电子数少1．回答下列问题：
    （1）A元素符号H，D原子结构示意图．
    （2）写出由上述元素中的某些元素组成的一种碱的化学式Al（OH）3．
    （3）E元素的最高价氧化物的化学式为SO3．
    （4）写出只由A、E、G三种元素组成的一种盐的化学式（NH4）2S或NH4HS．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．二氧化硫可使一种叫做品红的红色试剂褪色，也可以使澄清的石灰水变浑浊．某同学为验证木炭和浓硫酸在加热条件下反应生成的产物，设计了如图所示的实验装置，请根据实验现象，回答下列问题：

    （1）该同学猜测生成物可能是水、二氧化碳、二氧化硫，理由是质量守恒定律中化学反应前后元素的种类不变．
    （2）为证明反应有水、二氧化碳、二氧化硫生成，请将实验装置用字母排序D→C→B→B→A（装置可重复使用）．
    （3）若猜测正确，请写出木炭和浓硫酸反应的化学方程式C+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O．
    （4）若实验中只提供一瓶品红溶液，对实验结论的影响是无法判断是否有二氧化碳的生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（　　）
    A．酒精与水--观察颜色B．氧气与二氧化碳气体--燃着的木条
    C．水与澄清石灰水--二氧化碳气体D．空气与氧气--带火星的木条

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