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    实验室利用图所示装置进行加热高锰酸钾制氧气的实验．
    （1）写出图中各标号仪器的名称．
    A是______；B是______；C是______；D是______．
    （2）此反应的符号表达式为______．
    （3）用排水法集气时，当气泡______放出时就可以收集．当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是______．
    （4）如果用向上排空气法收集时，如何证明该瓶内的氧气已满？
    答：______．
    （5）在安装和实验操作过程中为了避免玻璃仪器破裂，应注意的事项有（任写两个）：______；
    ______．
    （6）在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是______．

    （1）根据所学常用仪器名称是酒精灯 试管 铁架台 集气瓶；
    （2）高锰酸钾制氧气的符号表达式为2KMnO4
    △
    .
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）因用排水法集气时，开始装置中的空气还没有排净，当气泡均匀连续冒出时，得到的才是纯净的氧气；当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，试管中气体减少，在外压作用下，水槽中的水会沿着导管倒流进入试管，使试管骤冷而炸裂；
    （4）利用氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃来验证是否是氧气，所以用带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明是氧气；
    （5）试管外壁不干燥、没有预热或内焰加热会使试管破裂，为了避免玻璃仪器破裂，应预热或用外焰加热；
    （6）用高锰酸钾制氧气时，如果不放棉花，高锰酸钾粉末会随气流进入导管，所以要放棉花；
    答案为：
    （1）酒精灯；试管；铁架台；集气瓶；
    （2）2KMnO4
    △
    .
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）均匀；水倒流入导气管炸裂试管；
    （4）用带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃则证明已满；
    （5）预热；外焰加热；
    （6）防止高锰酸钾粉末随气流进入导管．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验室常用下列装置来制取气体：
    （1）写出图1中标号仪器的名称：a______，b______；
    （2）实验室用A装置制取氧气的文字表达式为：______，双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），该反应的文字表达式为：______，二氧化锰是该反应的______．
    （3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气代替高锰酸钾制氧气，优点是______（填序号）．
    A．生成物中只有氧气B．不需加热C．需加热
    （4）装置B中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是______．
    A．控制液体的滴加速度B．用体积小的锥形瓶C．加热反应物
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水．制取氨气反应的文字表达式：氯化铵+熟石灰
    加热
    氯化钙+氨气+水．则制取并收集氨气，应该从图中选择的发生装置是______（填序号），收集装置是______（填序号）．
    （6）若用C装置收集氧气：依据是______，说明氧气已收集满的现象______，若用F装置进行排空气法收集氧气的实验，气体应从______（选填“a”或“b”）端导入．
    （7）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置______（填字母序号）．
    （8）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用D装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是______．
    （9）图2是小洋在实验室制取氧气的主要步骤，实验的第二步骤是（填字母编号，下同）______，其中操作有误的是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    下面是学习化学第二单元课题3后，进行“制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答：

    （1）写出图中仪器的名称a______，b______．
    （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则所选用的发生装置是______；能用D或E装置收集的气体，应具有的物理性质是______；
    （3）用C收集一瓶氧气后，将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
    ______．
    （4）若用高锰酸钾制取氧气，则该反应的化学方程式为______；制取时，发现固体粉末进入了导管，并且水槽内水变成红色，可能原因是______．若用高锰酸钾制取氧气的操作步骤分为：a给试管加热b导管移出水面c检查装置的气密性d排水法收集氧气e熄灭酒精灯f将反应物加入试管用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上；其操作的正确顺序是：______．
    （5）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．

    本流程我探究的内容是______．丙操作，为了使______与氧气完全反应，我的操作方法是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    为了测定某氯酸钾与二氧化锰混合物中氯酸钾的质量分数，课外小组的同学设计了如下实验：取3.0g混合样品放入如图所示的大试管中，充分加热，直到反应完全，并用如图所示装置测量出生成氧气的体积．试回答下列问题：
    （1）如何检查装置的气密性？
    ______．
    （2）现有如下可供选择的操作：①将导气管放入盛满水的量筒内；②给药品加热；③有连续气泡产生时开始收集气体；④取出导气管；⑤反应完全后停止加热（如图，此时导管出口略高于液面）；⑥冷却至室温；⑦调整量筒内外液面高度使之相同后读出量筒内气体体积数．
    为了较准确地测量出生成的氧气在常温、常压下的体积，正确的操作顺序是______．
    （3）为了较准确地测量到气体的体积，需要调整量筒内外液面高度，其原理是______．
    （4）在常温常压下共收集到气体680mL（此时氧气密度为1.41g?L-1），其质量为______g，原混合物中氯酸钾的质量分数约是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    有以下四种装置：
    从图中选择适当的仪器组装成符合要求的成套装置．
    （1）用______和______组合成高锰酸钾制取氧气装置，用该装置制氧气，待实验结束时应先将______，然后再______．
    （2）用______和______组合成制取二氧化碳的装置，若需要在实验过程中随时加入盐酸，需要在装置中添加______（填仪器名称）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    用如图所示的装置制氧气并测定收集氧气的体积．锥形瓶内盛有一定量的二氧化锰和适量的过氧化氢溶液，B中盛满水，请根据实验回答下列问题：
    （1）实验开始时，B中除了有气泡溢出外，还伴随的实验现象是______，原因是______．
    （2）依据B中的现象，可推知氧气所具有的物理性质是______．
    （3）利用量筒量取液体时，量筒必须放平，视线要与______，再读出液体体积数．当量筒内液体体积为45mL时，B中收集氧气的体积为______mL．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，主要分以下七步操作：
    A．点燃酒精灯给试管加热
    B．将氯酸钾和二氧化锰放入试管中，用带导管的塞子塞紧
    C．检查装置的气密性
    D．用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上
    E．用排水集气法收集一瓶氧气
    F．移开酒精灯，用灯帽盖灭酒精灯
    G．将导管从水槽内拿出来．
    请回答以下问题：
    （1）正确操作的先后顺序是（用以上序号填入）______．
    （2）制氧气的部分，要用的主要仪器有______．
    （3）用排水集气法收集氧气，当______时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里．
    （4）收集到的氧气是______颜色，______气味的气体．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验室制取氧气的反应原理（用反应式表示）是：______、______、______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关二氧化碳的说法正确的是
    A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”
    B．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用
    C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
    D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料

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