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    【题目】下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是

    A. 镁条在空气中燃烧：剧烈燃烧，发出耀眼白光，放热，生成黑色固体

    B. 红磷在空气中燃烧：放热，生成大量的白色烟雾

    C. 氢气在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，放热，生成水

    D. 硫粉在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，放热，生成一种刺激性气味的气体

    【答案】D

    【解析】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，错误；

    B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，错误；

    C、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成水是结论不是现象，正确；

    D、硫粉在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，放热，生成一种刺激性气味的气体，正确。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请你结合下列装置图回答问题．

    （1）选写出图中一种玻璃仪器的名称： ．
    （2）可用来制取O2、CO2和H2的发生装置是（填字母）．若实验室用该装置来制取O2 ， 写出反应的化学方程式： ．
    （3）已知SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大．则SO2（填“能”或“不能”）用排水法收集：若用装置C收集SO2气体，进气口为（填“a”或“b”）；为避免SO2对环境的污染，常用装置D装NaOH溶液来吸收，该反应的化学方程式是： ．
    （4）生活、生产中煤的燃烧也会产生SO2污染环境，下列环境问题与燃烧煤有直接关系的是（填序号）．
    A.酸雨
    B.温室效应
    C.臭氧层破坏
    D.可吸入颗粒物增加．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】取硫酸钠和氯化钠的混合物15g，加入180g水使其完全溶解，再加入100g氯化钡溶液恰好完全反应，过滤，得271.7滤液（不考虑实验过程中质量的损失）．计算：
    ①该混合物中硫酸钠的质量分数（计算结果精确到0.1%）；
    ②反应后所得滤液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的常见问题．
    （1）市场上有“加铁酱油”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品，这里的铁、钙、碘应理解为（填序号）．
    A.元素
    B.原子
    C.分子
    D.离子
    （2）遂宁盛产“矮晚柚”果形美观、种子少、肉质脆嫩，含有蛋白质、糖类、维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是；
    （3）“84消毒液”的主要成分为次氯酸钠（NaClO），广泛用于宾馆、医院、家庭等场所的卫生消毒，NaClO中Cl的化合价为；
    （4）氟化钠常用作牙膏的添加剂，能有效地预防龋齿．如图是氟原子的结构示意图，则氟原子在化学反应中易（填“失去”或“得到”）电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于酒精灯的使用方法，正确的是

    A．用酒精灯引燃另一只酒精灯 B．用嘴吹灭酒精灯

    C．用湿抹布盖灭桌上燃烧的酒精 D．用酒精灯内焰加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】市场上“加碘食盐”、“富硒酱油”、“高钙牛奶”等商品，这里的“碘、硒、钙”指的是

    A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自然界中的碳循环
    碳是组成生物体的基本元素之一，也是组成煤、石油、天然气等的主要元素之一，自然界中的碳循环主要是通过CO2来实现的，下图是碳循环主要途径的模式图．

    （1）结合图，下列关于碳循环的认识正确的是（填序号） ．
    A.有机物和无机物可以相互转化
    B.碳循环过程只涉及到化学变化
    C.碳循环过程中，各元素的化合价都不变
    D.燃烧过程中能量的转化形式是化学能转化为热能和光能
    （2）用化学方程式表示图中碳循环中的下列变化
    ①动物体内的葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化，生成二氧化碳和水 ．
    ②消耗二氧化碳的一种方式 ．
    （3）从化学的视角看物质
    目前，人们对二氧化碳的评论褒贬不一，若以“二氧化碳的利与弊”做为论题，你的观点是什么？请列举有力的证据论证你的观点．
    要求：①论据简洁、论证充分．②同一论据举出一个事例即可．③字数在100字以内．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～I为初中化学常见物质，相互转化关系如图所示，“→”表示转化关系，“﹣”表示相互之间能发生反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）．其中，A、C、F、H含相同金属元素且所属物质类别不同，H、I类别相同；A、B为金属单质，B为紫红色；C、D为氧化物，C为红棕色固体；G溶液呈蓝色，E的浓溶液常用作某些气体的干燥剂．请回答下列问题：

    （1）C的化学式；E的化学式 ．
    （2）F溶液的颜色；I所属物质类别是 ．
    （3）写出化学反应方程式：反应①；反应④ ．
    （4）在①②③④四个反应中，未涉及到的基本反映类型为反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在学了生活中常见盐的性质以后，某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl混合固体中Na2CO3含量的探究实验，他们设计了如下的实验方案：

    （1）如图甲所示（铁夹夹持的仪器是注射器），把一定量的混合物与足量稀硫酸反应后，测定产生的二氧化碳气体的体积，检查该装置的气密性的方法是：；
    （2）小明同学提出用图乙代替图甲中的收集装置，则所测CO2气体的体积（填“偏大”、“偏小”、“不变”）；有同学对乙装置中的缺陷提出三种改进方案．
    A方案：将广口瓶中的水改为饱和的CO2水溶液；B方案：将广口瓶中的水改为氢氧化钠稀溶液；C方案：在广口瓶中的水面上覆盖一层植物油．你认为错误的方案是（填字母代号）；广口瓶内原有的空气对实验结果（填“有”或“没有”）影响；
    （3）小宇同学用图丙装置测定CO2的质量．则图丙实验装置主要存在哪些缺陷？这些缺陷对实验结果有何影响？请写出其中两点主要缺陷及对实验结果的影响．
    ①；② ．

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