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【题目】有下列药品:①铁粉 ②铜片 ③锌粒 ④稀盐酸 ⑤稀硫酸。不能产生气体的组合是( )

A. ③ ⑤ B. ②④ C. ① ④ D. ① ⑤

【答案】B

【解析】金属活动顺序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au,在金属活动顺序表中,排在氢前边的金属能和酸发生置换反应生成盐和氢气。铁、锌都在氢前,都能与酸反应生成氢气,能生成氢气的组合有:①④、③④或①⑤、③⑤,铜不与酸反应,不会生成氢气;选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确的化学方程式是

A. 4Fe3O22Fe2O3 B. SO2SO2

C. H2O2H2O D. CO2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据英国《自然》杂志报道,科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”,成了世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88,其质子数是38,则这种锶原子的核外电子数为

A.38 B.50 C.88 D.126

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列气体与空气混合后遇明火不会发生爆炸的是(  )

A. 氢气 B. 一氧化碳 C. 氮气 D. 甲烷

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们在学习化学时要学会从多角度认识物质。以“空气”为例,完成下面填空。

(1)从组成与结构角度:

①图甲所示装置用于测定空气中氧气体积分数,该实验中能说明空气是混合物的现象是:红磷燃烧结束后,冷却到室温,打开止水夹,____________

②用“”表示氮原子,“”表示氧原子。则“”表示的微粒是____________(填名称)。同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,图乙中可粗略表示空气微观组成的是____________(填序号)。

(2)从性质与用途角度:

①工业上获得大量氧气的方法是利用氮气与氧气的______________不同,控制温度分离液态空气,发生的是____________(填“物理”或“化学”)变化。

②从空气中分离得到的氮气可用作粮食保护气,原因是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】

【探究一】

小明依据呼出气体成分认为:吹的气流中有较多的 的气体,使蜡烛缺氧熄灭。小聪设计了以下实验方案: ,否定了小明的想法。从而认为蜡烛熄灭是因为吹的气流带走了 ,使温度降到了着火点以下。

【探究二】

小红依据灭火的原理经过进一步思考认为,也可能因为吹的气流移走了可燃物——蜡蒸气,使蜡烛熄灭。为此她查阅了相关资料并进行了以下两个实验:

查阅

资料:蜡烛的着火点大约是190℃,酒精灯火焰的温度在400℃-1000℃;蜡烛燃烧实际是石蜡蒸气在燃烧。

实验1:如图甲,把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推,右端蜡烛火焰立即熄灭。

实验2:如图乙,先将带柄金属活塞放到左端位置,点燃酒精灯,当温度计的示数达到280℃以上时,点燃右面的蜡烛,把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推出,右端蜡烛火焰立即熄灭。

【实验结论】蜡烛一吹就灭的原因

【实验分析、讨论】

1) 实验2中用两盏酒精灯的目的是

2)小红为验证自己的想法,做了实验1和实验2两个实验,主要是应用了科学探究方法中的 法。

【拓展应用】下列生产生活中灭火方式与上述实验灭火原理一致的是( )

A.消防用大功率风力灭火机灭火

B.用干冰灭火

C.用锅盖盖灭油锅着的火

D.用水灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有100克10%的食盐溶液,要使其质量分数变为20%,可采用:

(1)加入食盐固体的质量是多少?

(2)蒸发掉多少克水?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知:2KClO3 ==== 2KCl + 3O2,下图表示一定质量的KClO3MnO2固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势。纵坐标表示的是

A. 固体中氧元素的质量

B. 生成O2的质量

C. 固体中MnO2的质量

D. 固体中钾元素的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】内蒙古盐湖中冬天捞的纯碱中常含有较多的氯化钠,某中学化学兴趣小组取某纯碱样品,进行了如下实验。

反应①结束后,所加盐酸刚好反应了一半,反应②恰好完全反应。请回答下列问题:

(1)反应②的化学方程式为____________

(2)根据已知条件列出求解碳酸钠质量(X)的比例式 ____________

(3)反应①结束后所得溶液中各溶质的最简质量比为____________

(4)溶液A中溶质的质量分数为____________

(5)用36.5%的浓盐酸配制100g上述稀盐酸时,需要的仪器有烧杯、玻璃棒、______

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