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4.下列说法正确的是(  )
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B.催化剂一定能加快化学反应速率
C.工业上制取氧气的方法属于分解反应
D.化学变化中不一定有物理变化

分析 A、根据氧化反应的特征,进行分析判断.
B、催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.
C、工业上制取氧气,利用的是分离液态空气法,进行分析判断.
D、根据化学变化与物理变化的关系,进行分析判断.

解答 解:A、物质与氧气发生的反应都是氧化反应,故选项说法正确.
B、催化剂能加快反应速度,也能减慢反应速度,故选项说法错误.
C、工业上制取氧气的方法,利用的是分离液态空气法,没有新物质生成,属于物理变化,故选项说法错误.
D、化学变化中一定有物理变化,故选项说法错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,了解工业上制取氧气的原理、氧化反应、化学变化与物理变化的关系等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验现象的描述,能说明木炭在氧气中燃烧是化学变化的是(  )
A.发出白光
B.放出热量
C.比在空气中燃烧更旺
D.生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.将干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物5克放在试管里.加热到不再产生气体为止.剩余固体的质量为4.04克.问;
(1)反应中制得多少克氧气?制得氧气的物质的量为多少?
(2)原混合物中含多少克氯酸钾?
(3)加热后剩余固体中含有那些物质?各多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.在2000℃,压强为5×106KPa~1×107KPa,并有催化剂存在的条件下,石墨可以转化为金刚石,下列有关说法不正确的是(  )
A.金刚石和石墨都是单质B.金刚石和石墨的化学性质相同
C.金刚石和石墨是不同的物质D.该变化是物理变化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.t℃时,分别向盛有100g的两个烧杯中加入等质量的A、B两种固体物质,使其充分溶解,观察到如图1所示现象.

(1)t时,甲烧杯中的溶液一定是饱和溶液(填“甲”或“乙”).
(2)图2中表示A物质的溶解度曲线是n(填“m”或“n”),要使甲烧杯的剩余固体继续溶解可采用的方法是升高温度或加入溶剂.
(3)当温度为t0时,SA=SB(SA、SB分别表示A物质和B物质的溶解度)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.孔雀石主要成分为碱式碳酸铜,经加热会发生反应:Cu2(OH)2CO3?2CuO+H2O+CO2↑,古代人们发现翠绿的孔雀石在森林大火中会变成红色的铜,请写出转化为铜的另一个反应方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图是通电分解水的实验装置图,试回答下列问题
(1)电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸,其目的是增强水的导电性.
(2)根据图可知:A试管内收集到的气体是氢气,B试管内收集到气体是氧气.
(3)检验A试管内的气体的方法是利用燃着的木条点燃该气体
(4)检验B试管内的气体的方法是利用带火星的木条检验该气体
(5)通过电解水的实验,可以得到的结论是:水由氢元素和氧元素组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.根据如图实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器的名称:a长颈漏斗;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,制取气体时,组装好仪器后,应先检查装置的气密性,再添加药品;发生装置应该选用A(填序号),该装置有一处不足,请改正:试管口应放一团棉花.要收集到较纯净的氧气,应该选用装置C(填序号),若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是没有等到导管口有连续均匀的气泡产生就开始收集.
(3)实验室用块状固体大理石与稀盐酸常温下反应制取二氧化碳,已知二氧化碳能溶于水,密度比空气大,制取二氧化碳的发生装置应该选用B(填序号),收集二氧化碳的装置应该选用E(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.最近,科学家成功制备出了一种含铱元素的阳离子,在这种离子中,铱元素显+9价.该离子符号的书写正确的是(  )
A.IrO2+B.IrO3+C.IrO4+D.IrO5+

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