【题目】铜片在潮湿的空气中久置,表面会产生绿色的铜锈。某小组同学设计并进行实验,探究铜生锈的条件。
【查阅资料】常温下,亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应。
【猜想与假设】常温下,铜生锈可能与O2、CO2、水蒸气有关。
【进行实验】通过控制与铜片接触的物质,利用如图装置(铜片长度为3 cm,试管容积为20 mL)分别进行下列5个实验,并持续观察30天。
编号 | 主要实验操作 | 实验现象 |
1 | 先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气 再加入2 mL浓硫酸 | 铜片始终无明显变化 |
2 | 先加入4 mL饱和Na2SO3溶液 再充满CO2 | 铜片始终无明显变化 |
3 | 加入2 mL NaOH浓溶液 | 铜片始终无明显变化 |
4 | 先加入2 mL浓硫酸 再通入约4 mL CO2 | 铜片始终无明显变化 |
5 | 先加入2 mL蒸馏水 再通入约4 mL CO2 | 铜片表面变成绿色 |
【解释与结论】
(1)实验中,NaOH浓溶液的作用是________(用化学方程式表示)。
(2)实验1的目的是________。
(3)实验2中,试管内的气体主要含有CO2、________。
(4)得出“铜生锈一定与H2O有关”的结论,依据的两个实验是________(填编号)。
(5)由上述实验可推知,铜片生锈的条件是________。
【反思与评价】
(6)在猜想与假设时,同学们认为铜生锈与N2无关,其理由是________。
(7)兴趣小组的同学认为不需进行上述实验,他们向铜锈中加入稀盐酸并把的气体通入澄清的石灰水变浑浊,即可得出铜生锈与空气中的二氧化碳有关。他们的依据是________。
【答案】 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 探究Cu只与O2接触是否会生锈 H2O 4、5 Cu与H2O、CO2、O2同时接触 常温下氮气的化学性质不活泼,很难和其他物质反应 质量守恒定律
【解析】(1)实验中,NaOH浓溶液要将空气中二氧化碳除去,形成对照,化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气,除去了二氧化碳,再加入2 mL浓硫酸除去了水分,所以探究探究Cu只与O2接触是否会生锈;
(3)常温下,亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应。先加入4 mL饱和Na2SO3溶液,除去O2,再充满CO2,试管内的气体主要含有CO2、水蒸气、氮气等,但是氮气与铜锈是无关;
(4)4实验先加入2 mL浓硫酸,再通入约4 mL CO2与5实验先加入2 mL蒸馏水,再通入约4 mL CO2唯一变量是水,对照得出“铜生锈一定与H2O有关”的结论。
(5)通过上述实验可以得出铜生绣的条件是与水、氧气和二氧化碳共同反应;
(6)常温下氮气的化学性质不活泼,很难和其他物质反应,所以铜生锈与N2无关;
(7)向铜锈中加入稀盐酸并把的气体通入澄清的石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,由质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,可知铜锈含有碳元素,即可得出铜生锈与空气中的二氧化碳有关。
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【题目】某化学小组同学设计了如图所示的装置(夹持仪器已略去)。打开K,使过氧化氢溶液流入烧瓶中。下列对实验中部分现象的预测中,一定正确的是
A. 装置①中会有气泡冒出,黑色固体消失
B. 装置②中会有液面下降,溶液颜色不变
C. 装置②中会有气泡冒出,溶液颜色不变
D. 装置③中会有液面上升,溶液变为无色
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】地球上的金属资源大多以化合物的形式存在,还原法是冶炼金属的常用方法。请写出用一氧化碳从赤铁矿(主要成分为氧化铁)中冶炼铁的化学方程式_______。铁在自然环境中很容易生锈,请写出一种防止钢铁制品锈蚀的方法_______。
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【题目】“吃得健康,用得放心”是人们普遍的生活追求,下列说法正确的是( )
A. 用甲醛浸泡的海产品,可以放心食用
B. 食用合格碘盐可以预防某种甲状腺疾病
C. 合成材料具有强度高,吸水性好等优良性能
D. 用聚氯乙烯塑料袋封装食品,安全放心
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【题目】小亮通过学习知道了氧气的验满方法,即将带火星的木条伸到集气瓶口处,若带火星的木条复燃,则证明氧气已收集满了。那么,使带火星的木条复燃的氧气一定是纯氧吗?小亮对此展开探究:
取5只集气瓶,编号为①②③④⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶的水排去。将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象。小亮又在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表。
第一组 | 第二组 | 第三组 | |||||||||
集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的氧气占容器的体积分数(%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
带火星木条 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 很亮 |
请根据实验回答下列问题:
(1)写出一个实验室制取氧气的化学方程式_______________________。
(2)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:_______________(填“是”或“否”)。
(3)收集的氧气占容积的体积分数最低为_______________时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气的体积分数是_______________(计算结果百分号内保留一位数小数)。
(4)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在_______________℃以下。
(5)采取“半值法”探究能减少实验次数。例如:
第一组实验若按③④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为①②⑤的实验。同理,第二组实验可以省去的实验编号为_______________。
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【题目】工业上用黄铁矿(主要成分是FeS2)制备硫酸,主要流程如下:
(1)向沸腾炉中加入黄铁矿时需要将矿石粉碎,目的是_______________________。
(2)吸收塔中生成硫酸的化学方程式为_____________。
(3)接触室中化合价发生改变的元素有_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】随着社会的发展,工农业生产造成的环境问题日趋严重,回顾所学知识,回答下到问题:
(1)减少温室效应加剧的方案之一是减少二氧化碳等温室气体的排放,做到这一点的具体措施是什么?(写一点)
(2)酸雨是一种严重的污染,它造成的危害有哪些?(写两点)
(3)可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物,多存在于海底,它有哪些优点?(写一点)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人体内几种体液或代谢产物的正常pH范围如下,其中酸性最强的是
A. 胃液(0.8~1.5) B. 尿液(5.0~7.0)
C. 血液(7.4~7.5) D. 小肠液(7.8~8.0)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验小组同学在实验室用高锰酸钾制取氧气,并验证氧气的化学性质。
(1)图A是小瑛同学进行“高锰酸钾制取氧气”的发生装置。该装置有一处明显错误,为使装置正确,她应调节的旋钮是_________(填序号),调整正确后,A中发生反应的化学方程式为_________________________________________。
(2)图B是木炭在氧气中燃烧,观察到的现象是______________________,为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应,应继续进行的实验操作是_________________。
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