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14.小明同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓发黄,他联系自己学过的生物知识估计到是缺氮肥了,于是就到农资商店去咨询购买,他发现商店里一种化肥的包装袋上的标签如图,请同学们帮计算:
(1)硝酸铵的相对分子质量;
(2)硝酸铵中氮、氢、氧三种元素的质量比为7:1:12;
(3)硝酸铵中氮元素的质量分数.
(4)每袋该化肥中最多含氮元素的质量.(结果取一位小数)

分析 (1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(3)根据化合物中元素的质量分数来分析;
(4)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.

解答 解:(1)硝酸铵的相对分子质量为14×2+4+16×3=80.故填:80;
(2)硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量之比是(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12;故填:7:1:12;
(3)硝酸铵氮元素的质量分数为$\frac{14×2}{80}×100%$=35%;故填:35%;
(4)50kg此化肥中含氮元素的质量为50kg×35%=17.5kg;故填:17.5kg.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.用化学符号填空:
(1)五个水分子5H2O;
(2)保持过氧化氢化学性质的最小粒子H2O2
(3)水分解过程中的最小粒子是H和O;
(4)地壳中含量最多的元素是O,它与地壳中含量最多的金属元素Al可以形成化合物.
(5)表示的微粒是Al3+

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.有A、B、C三种元素,A原子为质量最小的原子,B元素为地壳中含量最多的金属元素,C原于得到2个电子后与氖原子的电子层结构相同,由A、B、C元素中的一种、两种或三种元素组成的物质中,写出两种气态单质的化学式:H2、O2;写出两种化合物的化学式(是氧化物的在化学式后面标出)H2O氧化物、H2O2氧化物.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.分析推理是化学常用的一种学习方法.下列推理正确的是(  )
A.原子得到电子变成阴离子,所以一切微粒得到电子都会变成阴离子
B.单质是由一种元素组成,所以由一种元素组成的物质是单质
C.N2、O2、CO2气体是由分子构成的,所以气体都是由分子构成的
D.分子、原子是不带电的粒子,但不带电的粒子不一定是分子、原子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号).

(1)写出仪器的名称:甲铁架台,乙分液漏斗.
(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,属于分解反应(填“化合”或“分解”);若这一套装置改用高锰酸钾制取氧气,发生装置有一处需要改进,你的改进是:在试管口放一团棉花,该反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;收集较纯净的氧气应选择E.
(3)注射器可用于检查装置B的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端;
②将注射器C连接到装置B的导管口处;
③缓慢向右拉动注射器的活塞,观察到长颈漏斗下端有气泡逸出,表示装置B的气密性良好.
(4)实验室制取二氧化碳反应的符号表达式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
某同学提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,但反应的速度较快,为了完成该实验,你认为最合适的发生装置是C(填装置编号).用F装置收集二氧化碳并验满,请帮他设计验满的方法将燃着的木条放在b导管口,木条熄灭,证明满了.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.小明同学利用下列五种装置探究气体制取,请你参与小明同学研究,并回答下列问题:

(1)指出上述有编号的仪器名称:①试管,②酒精灯.
(2)小明用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,气体检验时,发现“用带火星的木条伸入集气瓶内,木条不会复燃”请你帮小明找出导致这种现象的原因装置漏气,收集不到氧气或收集的氧气不纯(写一个).
写出加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)用加热高锰酸钾制取氧气,可选用A装置(填编号,下同),该装置不足的地方是试管口处没有放一团棉花,收集O2可选用D或E装置,写出用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①点燃酒精灯,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤把导气管撤离水面,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器,⑧把试管固定在铁架台上.请你帮小明排出正确的操作顺序B.(将正确的答案填在横线上)
A.②⑦③⑧①④⑥⑤B.⑦②③⑧①④⑤⑥
C.⑤⑦⑧③②①④⑥D.⑦③①⑧②④⑥⑤
(4)小明若用金属锌和稀硫酸制取氢气,他选用B作反应装置(填A或B),该装置的气密性检查方法是用弹簧夹夹紧导气管,往长颈漏斗注入一定量的水,如果长颈漏斗形成一段稳定的水柱,说明装置气密性良好.
(5)小明同学选用图2的装置制取氧气,你知道小明加入的药品中:
①X是H2O2,Y是MnO2
②刚产生的气体不宜马上收集的原因:刚产生的气体中含有空气.
(6)小明同学利用此方法制出的氧气进行了如图3的氧气性质探究活动.现请你根据右下图所发生的化学反应现象及化学反应原理,帮助小杰同学总结归纳出三个共同点,分别是:
①都是氧化反应或都是化合反应;
②反应条件都是点燃;
③都有氧气参加反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.如图1是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:

(1)实验室用高锰酸钾制氧气的符号表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,应选择的收集装置是D或F(填字母代号).如果选用图2装置收集氧气,气体应从a(填“a”或“b”)端导入.
(2)某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用B装置来制氧气.实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流.大家提出把发生装置由B改为C,其理由是可以控制液体的滴加速度;
(3)实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙,则制取丙选用的发生装置是A;若收集气体丙时只能用E装置,则可推知丙的性质可能有密度比空气小;能溶于水.
(4)实验室常用锌粒与稀硫酸溶液反应制取氢气,发生装置选择C收集装置选择E或F.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.某学生用量筒量取液体时,将量筒放平,倒入液体,面对刻度线,第一次俯视凹液面最低处,读数为19mL;倒出部分液体后,又平视凹液面最低处,读数为11mL.则该学生倒出的液体实际体积是(  )
A.8mLB.大于8mLC.小于8mLD.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图(部分生成物已略去),甲、乙是组成元素相同的化合物,且乙是最常见的一种液体,丙为单质.回答下列问题:
(1)写出甲→丙反应的化学反应式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(符号表达式,下同),反应类型是分解反应;
(2)写出丙→乙反应的化学反应式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,反应类型是化合反应.

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