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16.如图是小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,进行过滤的操作.
(1)图中缺少的仪器是:玻璃棒,它的作用是引流;     
(2)发现滤液浑浊,可能的原因是滤纸破损;液面高于滤纸边缘;仪器不干净;
(3)请结合上面的错误示例,写出在平时实验中,因操作错误可能造成的后果(任举一例,如图错误示例除外)举例:烧杯加热时不垫石棉网后果:会使烧杯炸裂;
(4)上述步骤中加入明矾的作用是净水作用;
(5)操作过程中发现过滤速度太慢,原因可能是滤纸和漏斗壁之间有气泡.

分析 过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法,明矾可以把小的固体颗粒聚成大的颗粒而沉降下来,具有净水作用;图中还缺少了一种仪器是玻璃棒,玻璃棒起引流的作用;如果按图所示的装置进行操作,其中的错误有:滤纸的边缘高于漏斗的边缘;漏斗的下端没有紧靠在烧杯壁上;直接向漏斗中倒液体.

解答 解:(1)图中还缺少了一种仪器是玻璃棒,玻璃棒起引流的作用;故答案为:玻璃棒;引流;
(2)造成滤液浑浊的原因有很多,其中滤纸破损或液面高于滤纸边缘都会造成液体沿滤纸和漏斗间的缝隙流下使滤液浑浊、使用的仪器不干净也会造成滤液浑浊;此时应该找出原因并改正错误后,再过滤一次;
故答案为:滤纸破损;液面高于滤纸边缘;仪器不干净.
(3)给烧杯加热时不垫石棉网,会使烧杯炸裂;
故答案为:烧杯加热时不垫石棉网;会使烧杯炸裂.
(4)明矾可以把小的固体颗粒聚成大的颗粒而沉降下来,具有净水作用;
故答案为:净水作用.
(5)如果滤纸和漏斗壁之间有气泡时容易导致过滤速度太慢.
故答案为:滤纸和漏斗壁之间有气泡.

点评 本考点考查了明矾的净水作用、过滤的注意事项等,一定要加强记忆有关的知识点,并综合应用.本考点主要出现在填空题和选择题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.探究小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图7所示装置,白磷在空气中很容易燃烧,生成五氧化二磷固体.据图1回答下列问题:
(1)闭合电源开关,电阻丝后会发热,可以观察到白磷红磷燃烧,产生大量的白烟;
(2)装置冷却到室温,可观察到U型管内左侧液面U型管内左侧液面上升,约上升至1处;
(3)通过这个实验得出的结论是氧气约占空气体积的氧气约占空气气体体积的$\frac{1}{5}$;
(4)实验完毕后,集气瓶内残余的气体主要是氮气;
(5)小明同学由该实验得到启发,设计了如图2的实验,但是他看到的现象是水面并没有上升约$\frac{1}{5}$,原因是石蜡燃烧有二氧化碳生成,瓶内气压基本不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.写出下列各反应的化学方程式
(1)锌跟稀硫酸反应制取氢气Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)镁带在空气中燃烧2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(4)实验室加热氯酸钾制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系.下列描述正确的是(  )
A.该反应是化合反应B.甲的相对分子质量大于乙
C.丙是反应物,甲和乙是生成物D.t1时,表示该反应已经停止

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某化学兴趣小组为测定一种石灰石样品中碳酸钙的质量分数,进行如下实验:
①称取25.0g石灰石样品,平均分成两份,并分别加工成块状和粉末状;
②将两份样品分别投入两个锥形瓶中,各加入足量的相同溶质质量分数的稀盐酸(样品所含杂质不溶于水也不与酸反应),测得生成二氧化碳的质量与反应时间的关系如图所示:
请回答:
(1)每份样品充分反应后,生成二氧化碳的质量为4.4g;该样品中碳酸钙的质量分数为80%.
(2)由图中曲线分析得出,影响该化学反应速率的因索是反应物之间的接触面积大小.
(3)在工业上用石灰石制生石灰(氧化钙)的反应方程式为:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
若用该样品石灰石125t制生石灰(样品中的杂质不会发生反应),问可以制得含杂质的生石灰质量是多少?(要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.现有下列装置,回答问题:

(1)实验室用KMnO4制取O2的反应化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,发生装置是B,收集装置是D或E,发生装置中还缺少的一种实验用品是试管口放一团棉花;
(2)检查A装置气密性的方法是:向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下,从a处向外抽气,若观察到导管口有气泡产生,则气密性良好;
(3)如图F,量筒里涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”,其原理主要是H2O2在MnO2作用下迅速分解产生水和氧气.反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.MnO2的作用是催化作用,欲从完全反应后的剩余物中回收MnO2,实验操作步骤是②④⑤.
①蒸发    ②过滤    ③溶解    ④洗涤    ⑤烘干

(4)利用图甲中A、B仪器可以组装一套测量氧气体积的装置,该装置导管的连接顺序是b 接C(填接口编号);A瓶中原有的空气对氧气体积测定没有(填“有”或“没有”)影响?
(5)图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体积.为了较准确的测量氧气体积,在读取量气管中液面读数时,应注意哪些问题?视线与量气管中液体凹液面最低处保持水平,保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时再读数.(答两点)如管中出现左低右高,应将水准管下移(填“上移”,“下移”“不动”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.2013年12月14日,嫦娥三号探测器成功落月,中国“玉兔”开始进行探月之旅(如图所示).
(1)在对太空的探索过程中,科学家发现月球表面陨石坑中存在水银、甲炕、冰等物质,其中属于单质的是Hg(填化学式).
(2)火箭用联氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,
反应的化学方程式为:2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3N2+4X,其中物质X是H2O(填写化学式).
(3)制造“玉兔”时使用了黄铜,黄铜是铜和锌的合金(Cu-Zn).生产过程中,技术人员为测定某黄铜样品中铜的质量分数,取200g黄铜样品平均分成四份,分别加入到一定量稀硫酸中,反应原理为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.充分反应后测定生成氢气的质量,实验数据见下表:
样品第1份第2份第3份第4份
加入稀硫酸的质量(g)40.080.0120.0160.0
产生气体质量(g)0.40.81.0m
①上表中m的数值是1g;
②在四份样品所做实验中,稀硫酸有剩余的是3、4;
③通过计算求出该黄铜样品中铜的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.分析各组微粒结构示意图,与表示的意义一致的是(  )
A.都属于阳离子 B.都属于阴离子  
C.都属于一种原子   D.都属于金属元素  

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.按要求回答下面问题
(1)烧杯中有高低两支燃烧的蜡烛,加入适量碳酸钠和盐酸,将发生什么现象
(2)铁丝在氧气中燃烧,将产生什么现象?请写出该反应的化学方程式
(3)为减缓日益严重的温室效应,化学家致力于CO2的“组合转化”技术研究,把过多的CO2转化为有用的物质.如将CO2与H2混合,在催化剂催化下发生反应,生成化工原料甲醇(CH3OH)和水,请写出该反应的化学方程式.
(4)请写出木炭在氧气中燃烧的化学方程式.

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