分析 为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵(不稳定,受热易分解生成氨气、二氧化碳和水)的氯化钠提纯,该同学采取的方法是加热混合物,除去碳酸氢铵,加入过量氯化钡溶液除去硫酸钠,再加入过量碳酸钠溶液除去过量的氯化钡,过滤掉生成的硫酸钡、碳酸钡沉淀,并蒸发滤液得到氯化钠固体;
(1)根据碳酸氢铵受热易分解解答;
(2)可加入氯化钡溶液检验硫酸根离子是否除尽;
(3)加入碳酸钠可与过量的氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,除去不溶性沉淀用过滤的方法;
(4)除杂时,氯化钠溶液中不能有其他杂质,而操作③中加入的过量的碳酸钠没有除去;
(5)因为过量的碳酸钠没有除去,所以蒸发得到的晶体中还含有碳酸钠.
解答 解:该同学采取的方法是:加热混合物,除去碳酸氢铵,加入过量氯化钡溶液除去硫酸钠,再加入过量碳酸钠溶液除去过量的氯化钡,过滤掉生成的硫酸钡、碳酸钡沉淀,并蒸发滤液得到氯化钠固体;
(1)碳酸氢铵(不稳定,受热易分解生成氨气、二氧化碳和水),所以操作①加热的目的是除去碳酸氢铵;
(2)加入过量氯化钡溶液除去硫酸根离子,要检验硫酸根离子已除尽,可静止片刻,取少量上层清液,滴加几滴氯化钡溶液,不出现浑浊就说明硫酸根离子已经除尽;
(3)操作③加入碳酸钠溶液,碳酸钠与过量的氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠,除去过量的氯化钡,化学方程式是:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;再过滤去操作②中的硫酸钡和生成的碳酸钡沉淀;
(4)此方案不严密,过量的碳酸钠没有除去,得到的溶液中含有氯化钠和过量的碳酸钠两种溶质,致使得到的氯化钠溶液不纯,应加入适量盐酸除去碳酸钠,再加热煮沸;
(5)因为过量的碳酸钠没有除去,所以蒸发得到的晶体中还含有碳酸钠,所以m1<m2.
故答案为:(1)除去碳酸氢铵;
(2)静置,往上层澄清液中滴加BaCl2溶液,如果没有白色沉淀产生,则硫酸根离子已除尽(或取少量上层澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如无沉淀出现则说明SO42-已除尽);
(3)BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl,过滤;
(4)不严密,操作③引入的过量Na2CO3没有除去;
(5)<.
点评 常见物质的分离方法和提纯是现在考试的重点和热点,可以根据所学知识进行回答,首先分析流程图中发生的反应,并明确除杂时不得引入新的杂质,能较好考查学生分析、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
反应前 | 反应后 | ||
实验数据 | 洁厕剂样品的质量 | 加入石灰石的质量 | 剩余物的总质量 |
73g | 50g | 114.2g |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在化学 反应后其质量减少 | |
B. | 催化剂能改变化学反应速率 | |
C. | 二氧化锰就是催化剂 | |
D. | 在化学反应后其化学性质发生了改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 浓硫酸可用来干燥H2、CO2、NH3 等气体 | |
B. | 不能直接品尝实验室药品的味道 | |
C. | 误食重金属盐,可服牛奶或鸡蛋清解毒 | |
D. | 液化气起火,迅速关闭阀门,以断绝可燃物的来源 |
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