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6.分类是学习和研究化学的一种常用的科学方法.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.洁净的空气B.不锈钢钉C.稀盐酸D.蒸馏水

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.

解答 解:A、洁净的空气中也有氧气、氮气等物质,属于混合物,故选项错误;
B、不锈钢钉中有铁、铬、锰等物质,属于混合物,故选项错误;
C、稀盐酸中氯化氢和水等,属于混合物,故选项错误;
D、蒸馏水属于纯净物中的混合物,故选项正确;
故选D

点评 本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验方法不能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方法
A验证水的组成用燃着的木条分别检验电解水产生的气体
B鉴别生石灰和熟石灰加水后用手触摸试管外壁
C检测某土壤样品的酸碱性用pH试纸测定土壤与水混合后的上层清夜的pH
D比较Fe、Cu、Ag的金属活动顺序将Fe片分别放入CuSO4溶液和AgNO3溶液中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化,对下列试剂在空气中发生变化的分析错误的是(  )
A.浓盐酸变稀与空气中水蒸气有关
B.氢氧化钠溶液变质与空气中二氧化碳有关
C.氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关
D.铁生锈与空气中的水蒸气、氧气有关

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.归类时我们经常用到的一种学习方法.若用如图所示的形式对所学的知识进行归类,则表中的选项与图相符的是(  )
选项XYZ
A常见的碱烧碱纯碱熟石灰
B常见的合金钢铁生铁氧化铁
C常见的矿物燃料石油天然气
D常见的行星地球太阳月球
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.向20℃的饱和石灰水中加入少量氧化钙(CaO)粉末至充分反应,反应后溶液温度恢复至20℃,跟原石灰水相比,溶液的质量将减小,溶质质量分数不变(填“增加”、“减小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的pH变化曲线图,据图分析能得出的正确结论是(  )
A.该反应是将氢氧化钠溶液中滴入稀盐酸中
B.A点时,溶液的溶质为NaOH、NaCl
C.B点表示参加反应的HCl和NaOH的质量相等
D.最终溶液液的pH一定为0

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某化学兴趣小组为了探究金属的性质,做了如下探究实验.
实验1:在三支分别装有硫酸镁溶液、硫酸铜溶液和稀硫酸的试管中,各加入少量铝条(如图)

【实验现象】①、②试管内始终无明显现象,而试管③中开始时无明显现象,但片刻后出现大量的气泡.
【分析反思】
试管②中始终无明显现象的原因是铝条表面有一层氧化物;
试管③中开始时无明显现象的原因是Al2O3+3H2SO4═Al2(SO43+3H2O(用化学方程式表示).
实验2:将实验1反应后的三支试管中的剩余物全部倒入一个干净的烧杯中,片刻后发现有气泡冒出,并有紫红色固体析出.
【现象分析】析出紫紅色固体的原因是2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu(用化学方程式表示);
【得出结论】该探究实验说明铝的金属活动性比铜更强.
同学们想确定实验2反应结束后烧杯中所得固体的成分.
【提出猜想】小明的猜想是:含有铝和铜;小莉的猜想:含有铝和镁.小花认为小莉的猜想不成立,理由是铝不能和硫酸镁反应.
实验3:同学们经检验烧杯中所得的固体,证明小明的猜想正确.请完成下表:
实验步骤实验现象结论
向滤出的固体中加入足量稀盐酸固体部分溶解,产生气泡残余固体中含有铜和铝

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.下列符号中,既可以代表一种元素,又可以代表一个原子,还可以代表这种物质的是B
A、O2    B、He     C、N    D、Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理,其中b代表原子核,c代表
核外电子.

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