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17.面对火灾,需要正确利用安全知识防止伤害.下列对事故处理的解释不正确的是(  )
A.森林着火砍到树木形成隔离带是清除可燃物
B.油锅起火倒入生菜是降低可燃物的温度
C.木材起火用水浇灭是降低木材着火点
D.洒在桌面的酒精着火,用湿布扑灭是隔绝空气

分析 A、通过将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,可以使大火因没有了可燃物不能四处蔓延而得到控制;
B、根据油不溶于水且密度比水小判断;
C、可燃物的着火点一般情况下不能改变;
D、根据灭火的原理进行分析判断.

解答 解:A、通过将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,可以使大火因没有了可燃物不能四处蔓延而得到控制,故此选项正确;
B、油不溶于水且密度比水小,所以用水无法浇灭,可用锅盖盖灭或倒入生菜,故此选项正确;
C、木柴着火用水浇灭,是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的原理;可燃物的着火点一般是不变的,不能降低可燃物的着火点,故选项说法错误;
D、酒精洒在桌面着火后,可以用湿抹布盖灭,湿抹布能够隔绝氧气,也能够降低温度,故此选项正确.
故选C.

点评 本题难度不大,考查燃烧的条件与灭火的原理,掌握燃烧的条件、灭火的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请你根据装置图回答问题:(所用装置图用序号表示)

(1)写出下列标号的仪器的名称:①长颈漏斗,②试管,③集气瓶,④酒精灯.
(2)实验室如用加热高锰酸钾固体制取氧气,发生装置选用B,收集装置选用D或E.反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气写出其他制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧气.
(3)分析实验过程中出现以下情况的可能原因:
①水槽中的水呈紫红色试管口没放棉花团;
②加热的过程中,试管破裂试管口向上倾斜了.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.在一密封的粗玻璃管内两端分别放上一团棉花,左端滴上浓盐酸,右端滴上浓氨水,可观察到玻璃管内偏左处有白烟生成.
请回答下列问题;
(1)该实验说明浓盐酸和浓氨水都具有挥发性;
(2)从微观角度看,该实验还可以证明分子是不断运动的;
(3)该装置可使氯化氢气体与氨气充分反应,同时还具有防止污染空气等优点;
(4)写出该反应的文字表达式氨气+氯化氢→氯化铵.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.某校食堂中餐菜谱为:红烧排骨、蒸鸡蛋、墨鱼肉片汤、米饭,你认为还需要添加下列哪种食物(  )
A.小炒牛肉B.手撕包菜C.馒头D.糖醋鱼

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下图所示的变化中,属于化学变化的是(  )
A.
       石油分馏
B.
    净化水
C.
    蒸发食盐水
D.
铁丝在氧气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.要是某饱和溶液变成不饱和溶液,一定可行的是(  )
A.降低温度B.升高温度C.蒸发溶剂D.加入溶剂

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.将4.0g Cu-Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应.过滤,称量滤液的质量,相关实验数据如表:
反应前物质质量/g反应后物质质量/g
Cu-Zn合金稀硫酸滤液质量
4.01011.26
(1)Cu-Zn合金属于金属材料(填“合成材料”、“金属材料”).
(2)若不考虑该合金中除Cu、Zn以外的其它成分,请计算原Cu-Zn合金中Zn的质量.写出必要的计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.许多人喜欢染发,经调查染发剂中常含有对苯二胺(化学式为C6H8N2),它有致癌作用,建议不要轻易染发.下列有关对苯二胺的分析正确的是(  )
A.由三种元素组成
B.氢元素所占质量分数最大
C.属于氧化物
D.碳、氢、氮三种元素的质量比为3:4:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.将溶质质量分数为20%的硫酸铜溶液加水稀释成溶质的质量分数为5%的硫酸铜溶液,此过程中数值保持不变的量是(  )
A.溶液质量B.溶剂质量C.溶质质量D.溶质质量分数

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