精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
4.A-I都是初中化学常见物质,已知,A为红棕色粉末,D是应用最广泛的金属,E是建筑材料的主要成分,H是实验室最常用的溶剂,B、C、I为无色气体,它们的转化关系如图所示,请回答:
(1)G物质的化学式是Ca(OH)2,物质C的一种用途制作干冰进行人工降雨.
(2)反应①的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)反应③的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 本题属于推断题,根据题目给出的流程图和信息:已知D是应用最广泛的金属,所以D是铁,E是建筑材料的主要成分,所以E是碳酸钙,H是常见的溶剂,所以H是水;碳酸钙在高温的条件下生成生石灰和二氧化碳,因此F是生石灰,生石灰和水反应生成熟石灰,因此G是氢氧化钙,据此分析判断即可.

解答 解:根据题目给出的流程图和信息:已知D是应用最广泛的金属,所以D是铁,E是建筑材料的主要成分,所以E是碳酸钙,H是常见的溶剂,所以H是水;碳酸钙在高温的条件下生成生石灰和二氧化碳,因此F是生石灰,生石灰和水反应生成熟石灰,因此G是氢氧化钙,同时可猜测C是二氧化碳,则A和B可能是氧化铁和碳或一氧化碳,由于铁能与稀酸反应生成氢气,所以I为氢气,氢气的燃烧可生成H水.代入检验,符合题意.
(1)根据分析,G物质的化学式是Ca(OH)2,物质C二氧化碳的一种用途制作干冰进行人工降雨.
(2)反应①为氧化铁与一氧化碳反应,其化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)反应③为氢气燃烧,其化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
故答案为:
(1)Ca(OH)2;制作干冰进行人工降雨;(2)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

点评 解此类题时,首先根据将题中有特征的物质推出,找出突破口,然后结合题中的反应和转化图推出其他的物质即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.室验室开放日,我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室,看到实验桌上摆放着几瓶无标签的试剂,有固体和也有液体,我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究.
(1)小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即产生了一种无色气体,我们对此气体展开了一系列探究:(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜想实验步骤现象及结论
此气体可能是氧气
产生此气体的化学方程式可能是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.                          
②我想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的B(填序号),收集装置是C或E.

③F也是收集该气体的装置,收集时气体应该由a端(填“a”或“b”)导入.
(2)我猜想此无色气体还可能是别的两种气体,它们是H2、CO2(填化学式).
小丽同学从另外两瓶中分别取少量固体和液体于试管中,发现混合后,固体也发生了变化,但无气泡放出.同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想,请仿照小娜同学把你的猜想补充在她的后面,与大家分享.每答对一个猜想将奖励1分,计4分,但化学试卷总分不超过60分.
小娜的猜想金属与盐溶液发生的置换反应;
我的猜想1
我的猜想2
我的猜想3
我的猜想4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.自然灾害常常致使当地原有水源被破坏,寻找到的新水源需经检验和处理后,才能成为饮用水.

(1)新水源中难闻的异味,可添加活性炭除去,这是利用了活性炭有疏松多孔的结构.
(2)水的酸碱度是饮用水的重要指标,饮用水的pH范围为6.5~8.5.测定的方法是:在玻璃片上放一小片pH试纸,将净化后的水滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,即可测出水的pH.
(3)经过净化后的水,还可以通过煮沸的方法,降低水的硬度.
(4)请写出日常生活中节约水资源的具体措施:洗菜水冲厕所或洗衣水拖地,或一水多用等(写一条).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列有关溶液的叙述,正确的是(  )
A.均一、稳定的液体都是溶液
B.溶液稀释前后,溶质的质量不变
C.固体物质的溶解度都随温度的升高而增大
D.饱和溶液一定是浓溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.水是人类及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识,请你回答:
(1)请列举水在实验室中的一种用途:洗涤仪器;
(2)除去水中难溶性固体杂质的操作是过滤.
(3)生活中既能降低水的硬度又能杀菌的方法是煮沸.
(4)近几年政府加大了对污水整治的力度,请你提出防止水污染的合理化建议生活不使用含磷的洗衣粉(任写一条).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质的变化,其中一种与其它三种有本质差别的是(  )
A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,从瓶口涌出大量白雾
B.光亮的铝片放置在空气中,表面变暗
C.石油分馏后得到汽油、煤油和柴油
D.干冰升华变成气体物质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.用化学用语填空:
(1)3个碳酸根离子3CO32-;(2)最简单的有机物CH4
(3)实验室常用的液体燃料C2H5OH;  (4)蒸馒头用的发酵粉中含有的盐NaHCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于自然界中水的说法不正确的是(  )
A.将井水煮沸腾既能使其硬度降低,又能消毒
B.软水是指不含Ca2+、Mg2+的水
C.可用肥皂水区别硬水和软水
D.我省人均淡水资源量匮乏

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图中的实验,是为了检测石墨电极芯的(  )
A.导热性B.导电性C.吸附性D.可燃性

查看答案和解析>>

同步练习册答案