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    用木炭还原氧化铜的实验如图．
    （1）酒精灯加灯罩的目的
     
    ；
    （2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是
     
    ；
    （3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质．请你写出①②试管中发生反应的化学方程式：①
     
    ；②
     
    ．
    考点：碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：（1）木炭还原氧化铜实验需要高温，所以酒精灯上加网罩，可以聚拢火焰，提高温度；
    （2）预热时试管①中的空气受热膨胀；
    （3）根据“继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质”，推测石灰水变浑浊说明有二氧化碳气体产生，黑色粉末中出现红色物质说明碳和氧化铜反应产生了单质铜．
    解答：解：
    （1）因为这个实验对温度的要求较高，所以加灯罩是为了聚拢火焰，使温度更高；
    （2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是：试管①中的空气受热膨胀进入试管②中产生气泡；
    （3）根据“继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质”，则①②试管中发生反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；2CuO+C
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑；
    故答案为：
    （1）为了聚拢火焰，提高温度；
    （2）试管①中的空气受热膨胀进入试管②中产生气泡；
    （3）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；2CuO+C
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑；
    点评：本题考查木炭还原氧化铜实验，酒精灯上加网罩，还可以使用酒精喷灯进行加热．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某医用“葡萄糖氯化钠注射液”的部分文字说明．
    （1）已知葡糖糖溶于水后以分子形式分散在水中，则该注射液中含有的阳离子的符号为
     
    ．
    （2）葡萄糖的化学式为C6H12O6，则葡萄糖的相对分子质量为
     
    ．
    （3）在人体组织中，葡萄糖（C6H12O6）在酶的作用下与氧气发生缓慢氧化转化成二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （4）若该注射液的密度为1.0g/cm3，配制500mL该注射渡需氯化钠
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：

    （1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是
     
    （填字母序号）．
    （2）图示中仪器 ①的名称
     
    ；若实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择
     
    ，（填字母序号）作发生装置，但要对该装置进行改进，改进的方法是
     
    ．其反应文字表达式
     
    ．
    （3）若要收集一瓶较纯的氧气，选择作
     
    （填字母序号）收集装置，实验结束，却发现收集的氧气不纯的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现代人对生活品质的要求越来越高，食品添加剂也应运而生．
    （1）“盐卤点豆腐，一物降一物”这句俗语中的盐卤就是人们为改变食品状态而添加的凝固剂．盐卤的主要成分是氯化镁，海水中含有丰富的食盐和氯化镁，其分离、提纯过程如图：

    据图回答：粗盐中含有大量泥沙，从粗盐提取精盐的步骤是
     
    、
     
    、
     
    ．写出Ⅱ中发生的化学反应方程式
     
    ．
    （2）正确看待和安全使用食品添加剂非常重要．如图2是某超市售卖的两种不同品牌橙汁的标签．
    （Ⅰ）两种橙汁均属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”）．
    （Ⅱ）你选择的品牌更倾向于：
     
    （填“A”或“B”）．为防范添加剂的危害，选购包装食品时应注意
     
    （至少写一条）．
    （3）为维护食品安全，卫生部公告，自2011年5月1日起，禁止在面粉中添加增白剂等添加剂．有媒体报道面条可燃，一些市民据此担心面条中加入了不安全的添加剂．仅从面条可燃就判断加入了添加剂是不科学的，因为面粉中含有的淀粉是可以燃烧的，淀粉的化学式为（C6H10O5）n，完全燃烧的产物是
     
    ；燃烧过程中可闻到像头发烧焦似的刺鼻气味，是面粉中的营养素
     
    燃烧产生的．
    （4）面粉不仅可以燃烧，一定条件下还会发生爆炸．生产面粉过程中应注意的事项：
     
    ．（任写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小煜同学通过学习知道，乙醇汽油是一种新型车用燃料，于是他对汽油中添加乙醇的目的进行了如下探究．
    【猜想】猜想1：可以减少汽车尾气的污染；
    猜想2：可以产生更多的热量，增强汽车的动力．
    【设计与实验】
    序号 实验步骤 实验现象 结论
    Ⅰ 在两个蒸发皿中各加入10 mL冷水，控制相同燃烧条件，分别用乙醇和汽油作为燃料进行加热，记录从开始加热到水沸腾的时间 用乙醇加热耗时118s；用汽油加热耗时56s 猜想2
     

    （填“成立”或“不成立”）
    Ⅱ 实验Ⅰ停止加热后，取下蒸发皿，观察蒸发皿的底部 用乙醇加热的蒸发皿底部只有极少量炭黑，而用汽油加热的蒸发皿底部有大量炭黑 猜想1成立（可依照上格填写）
    【分析与讨论】
    （1）实验Ⅰ是一个对比实验，实验过程中不一定要控制的条件是
     
    （填序号）．
    A．水的初始温度必须相同
    B．加热开始计时点必须相同
    C．燃具产生火焰的大小必须相同
    D．蒸发皿的大小必须相同
    （2）汽车的发动机、排气管等部件易出现积炭，使用乙醇汽油后，这些部件产生的积炭量将
     
    ．
    （3）目前乙醇汽油中乙醇的添加量约为10%，可一定程度节省石油资源．结合实验Ⅰ的结论分析，如果乙醇的添加量过大，会使汽车动力
     
    （填“增强”“减弱”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）写出指定仪器的名称：A
     
    B
     
    ．
    （2）若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图中的
     
    ．（填标号）实验室制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ．若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是
     
    ，用H装置收集氧气，氧气应从
     
    （填“a”或“b”）端导入．
    （3）要鉴别氧气和二氧化碳，可选择
     
    ．
    A．无色酚酞溶液   B．紫色石蕊溶液   C．澄清石灰水   D．燃着的木条．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D四种单质，甲、乙、丙为化合物，通常状况下A、D为无色气体，B为红色固体，甲、C为黑色固体粉末，各物质之间发生的反应如图：

    （1）用化学式填空：B
     
    ，乙
     
    ．
    （2）写出①的化学方程式为
     
    ；
    ②的化学方程式为
     
    ；
    ③的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据估算，我国约有1500万青少年烟民．吸烟时产生的有毒气体有很多种，其中一种易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体是
     
    ．由于该气体具有
     
    性，所以常用于冶炼金属．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为我国生活饮用水国家标准的部分内容，请回答下列问题．
    （1）生活饮用水中的铝元素以铝离子形式存在，则3个铝离子表示为
     
    ，铁元素以硫酸铁形式存在，硫酸铁的化学式为
     
    ．
    （2）水的硬度较大时，煮沸后饮用是降低硬度的好办法，其化学原理是Ca（HCO3）2等加热后发生反应生成了水垢．Ca（HCO3）2加热分解为碳酸钙、二氧化碳和水，请写出化学方程式
     
    ，因而水垢的主要成分有碳酸钙，请写出醋酸（用HAc代表醋酸）与水垢中碳酸钙反应的化学方程式
     
    ．
    （3）1L合格的生活饮用水中，均以CaCO3计算硬度，则钙元素的含量应不超过
     
    mg．

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