A. | ![]() 证明金属活动性Zn>Fe | B. | ![]() 比较 MnO2和 Fe2O3的催化效果 | ||
C. | ![]() 探究溶解性的影响因素 | D. | ![]() 探究分子的运动 |
分析 A、比较锌和铁的金属活动性,应符合控制变量法的思想,进行分析判断.
B、比较MnO2和Fe2O3的催化效果,应符合控制变量法的思想,进行分析判断.
C、探究溶解性的影响因素,应符合控制变量法的思想,进行分析判断.
D、根据浓盐酸易挥发,挥发出的氯化氢气体溶于水其溶液为酸性,进行分析判断.
解答 解:A、比较锌和铁的金属活动性,应控制其它因素相同,选项中使用的酸不同,无法比较金属活动性,故选项实验操作不能够达到目的.
B、比较MnO2和Fe2O3的催化效果,由于过氧化氢溶液的浓度不同,不能比较MnO2和Fe2O3的催化效果,故选项实验操作不能够达到目的.
C、探究溶解性的影响因素,应控制其它因素相同,选项中溶剂不同,无法确定探究溶解性的影响因素,故选项实验操作不能够达到目的.
D、浓盐酸易挥发,挥发出的氯化氢气体溶于水其溶液为酸性,大烧杯外的紫色石蕊溶液起对比作用,实验现象为大烧杯中的紫色石蕊溶液变红,但浓盐酸与紫色石蕊溶液没有直接接触,说明分子是在不断的运动的,故选项实验操作能够达到目的.
故选:D.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 磷燃烧时,会产生大量的白雾 | |
B. | 铁丝在空气中能剧烈燃烧,火星四射 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧时发出白光 | |
D. | 硫在空气中燃烧时,会发出黄色火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶(扣除内容物)和导管的容积 | |
体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气是重要的资源,利用空气可以冶炼金属 | |
B. | 虽然水是重要的资源,但是水不能变成能源 | |
C. | 使用乙醇汽油能减少污染,节约石油资源 | |
D. | 提倡“低碳生活”,大力推广风能、太阳能等新能源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 泸州烤鸭 | B. | 清炒空心菜 | C. | 银鱼蒸蛋 | D. | 红烧排骨 |
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