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13.木炭、磷、硫、铁都能在氧气中燃烧,其变化的本质和现象有不少共同之处,请你归纳出它们的两个共同点:①都是氧化反应;②反应都需要点燃;其中铁丝在氧气中燃烧的实验,要预先在瓶底装少量水或细沙,否则会造成集气瓶底炸裂,铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体.铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 根据已有的知识进行分析,碳、铁和硫在氧气中的燃烧都是物质跟氧气的反应,属于氧化反应,反应都需要点燃.根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项及发生的反应分析回答有关的问题;

解答 解:碳、铁和硫在氧气中的燃烧都是物质跟氧气的反应,属于氧化反应,反应都需要点燃,做铁丝在氧气中燃烧的实验时,为了防止溅落的熔融物炸裂瓶底,集气瓶里预先要装少量水或细沙,铁丝在氧气燃烧的现象是:剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体;铁丝在氧气燃烧生成了四氧化三铁.
故填:都是氧化反应,反应都需要点燃;少量水或细沙;剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体;3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

点评 本题考查了氧气的性质,可以依据已有的知识进行,要求同学们加强对基础知识的储备,以便灵活应来完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.生活中蕴含着许多科学知识.随着生产的发展,家庭日用品的种类也日益增多,如图甲是常见的家用清洁剂.

(1)“漂白水”能快速漂除衣物污渍,其有效成分为次氯酸钠(NaClO),“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸,若与“漂白水”混用,易产生一种有毒气体.化学方程式为NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为Cl2
(2)“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻,其管道疏通剂的有效成分为氢氧化钠,在使用时禁止与皮肤接触,防止对皮肤造成腐蚀;在使用时也不能与“洁厕灵”(有效成分稀盐酸)混合使用,如图乙描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质,图中A、B、C处应填入的化学符号依次OH-、H+、H2O.

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4.【提出问题】根据生活经验,哪些因素影响糖在水中的溶解快慢?
【你的猜想1】糖的颗粒大小;
【你的猜想2】温度;
【你的猜想3】是否搅拌.
【设计实验】请你选择猜想中的一个因素设计实验方案进行验证.
想探究的一个因素是温度
实验方案是:将等质量的食盐分别溶于等质量的50℃和20℃的水中,食盐在50℃的水中溶解较快.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用文字表达式表示:
(1)向紫色石蕊试液中通入适量的二氧化碳,溶液变为红色二氧化碳+水→碳酸.
(2)长期盛放石灰水的试剂瓶壁上出现白色固体二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水.
(3)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(4)加热碱式碳酸铜碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳.
(5)电解水水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )
 需区分物质方法一方法二
A空气和氧气用带火星木条检验闻气味
B铁片和镁片观察颜色用磁铁吸引
C木炭粉和二氧化锰粉空气中灼烧加双氧水
D水和澄清石灰水观察颜色尝味道
A.AB.BC.CD.D

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18.“改善环境质量,建设美丽睢宁”是我们共同的责任,下列做法利于保护环境的是(  )
A.提高农作物产量大量适用化肥B.提倡使用一次性筷子
C.禁止乱丢垃圾D.为了保护环境关闭所有化工企业

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验操作正确的是(  )
A.未说明药品用量,液体取5mL左右,固体只需盖满试管底部
B.将实验剩余的药品及时放回原瓶
C.为了获得感性认识,可触摸药品或品尝药品的味道
D.玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,表示仪器已洗涤干净

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2.分子学说是由意大利化学家阿伏加德罗创立的;原子论是由英国科学家道尔顿,创立的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列变化中,属于分解反应的是(  )
A.甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水B.硫+氢气$\stackrel{点燃}{→}$硫化氢
C.氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气D.氧气+氢气$\stackrel{点燃}{→}$水

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