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下列是有关酒精的叙述:①是一种无色透明、有特殊气味的液体;②易挥发,能与水以任意比互溶;③医疗上用体积分数为70%-75%的酒精作消毒剂;④易燃烧;⑤常用做酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源;⑥酒精燃烧放出大量的热用含水的工业酒精蒸馏得到无水酒精;⑦酒精挥发.
请你根据上述内容归纳(用序号填空):属于物理变化的是
 
;属于化学变化的是
 
;属于物理性质的是
 
;属于化学性质的是
 
;属于酒精用途的是
 
考点:化学变化和物理变化的判别,化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质;物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质;化学变化是指有新物质生成的变化;物理变化是指没有新物质生成的变化.
解答:解:酒精挥发时没有新物质生成,属于物理变化.
酒精燃烧能生成水和二氧化碳,属于化学变化.
物质的颜色、状态、气味、挥发性、水溶性、溶解能力等方面的性质不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物理性质.
酒精易燃烧需要通过化学变化表现出来,属于物质的化学性质.
70%-75%的酒精作消毒剂;常用做酒精灯和内燃机的燃料.
故填:⑦;⑥;①②;④;③⑤.
点评:本题主要考查物质的性质和用途,解答时要充分理解各种物质的性质,然后再根据物质的性质方面进行分析、判断,从而确定物质的用途.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活用品中,属于合成材料的是(  )
A、塑料凳子B、毛衣
C、玻璃杯D、不锈钢水壶

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气的说法正确的是(  )
A、实验室常用电解水的方法来制取氧气
B、夏天食物腐烂与氧气无关
C、因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料
D、有氧气参与的化学反应不一定是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图两组图示是探究分子运动的实验
(1)图一所示实验,能闻到刺鼻气味,还能观察到的现象是①
 
,②体现了浓氨水和浓盐酸的物理性质有
 
,③化学性质有
 
(填序号).
(2)图二同时进行各组实验:
①A、B两试管中的液体对比现象,说明能够使B中无色酚酞变红的物质是
 
(填序号).
A.空气        B.水         C.氨水
②B、D两只试管对比现象,能证明的结论是
 

(3)图二在密封的容器中进行,与实验一比较其优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气中氧气含量的实验装置图,回答以下问题:
(1)燃烧匙内放的物质是
 
,该反应的现象是
 
;反应的文字表达式
 

(2)能否改用木炭、硫磺等物质
 

(3)燃烧结束后,打开弹簧夹,有什么现象?
 

(4)某同学在实验结束后,打开弹簧夹,发现进入集气瓶的水液面高度低于
1
5
.造成这一现象的原因可能是(请说出3点原因)
 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气,请回答问题:
(1)找出图中比较明显的错误,只说明你正确的做法.
 

 

 

 

(2)反应开始后,应首先让气泡
 

(3)图中收集气体的方法叫
 
,这是利用氧气
 
的性质;此外,还可根据氧气
 
的性质,采用
 
法收集.
(4)给大试管加热的方法为
 

(5)实验完毕后,应先
 
,再
 
.其目的是
 
.写出高锰酸钾反应的文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等.在较低温度下和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水.请回答下列问题:

(1)写出如图1标号仪器的名称:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气,可采用如图2哪种发生装置?
 
(填序号),主要理由是
 

(3)当过氧化氢接触二氧化锰后,反应便立即开始并不能人为控制其速度.如果稍改变你所选择的装置,便可控制其反应的速度.请从图1的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器,以达到控制反应速度的目的.你选择的仪器是 (填序号),它更换原装置中的
 
.控制反应速度的原理是:
 

(4)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择
 
,(从图2、B、C中选择)可采用
 
 
收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号能表示:一种元素、一个原子、一种单质的是(  )
①N     ②K     ③Cu    ④Ca    ⑤3Si.
A、②④⑤B、②③④
C、①③⑤D、①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

“水是生命之源”.请回答下列与水有关的问题:
(1)从组成角度看:水是由
 
组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.
(2)从微粒角度看:水是由
 
构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.
(3)鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有
 

(4)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、
 

(5)蔗糖在热水中溶解比在冷水中快,用分子的相关知识解释
 

(6)电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是
 
mL或
 
mL.该反应可用符号表示为
 

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