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    2．人类生存中和社会发展离不开化学．
    （1）下列食物中，能提供能量的是BC（填字母）．

    （2）人类的生存离不开空气，受到污染的空气中含有的二氧化硫是引起酸雨的主要物质，用足量氢氧化钠溶液吸收二氧化硫的化学方程式是2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．
    （3）人类生活离不开水，在水的净化过程中加入氯气的作用是消毒、杀菌；日常生活中硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别．
    （4）厨房里锅碗瓢盆应有尽有，其中砂锅不属于（填“属于”或“不属于”）金属材料．用洗洁精洗油腻的锅碗，洗洁精所起的是乳化作用．做门窗的铝合金的硬度一般大于（填“小于”或“大于”）纯铝的硬度．

    分析 （1）糖类是人类获取能量的主要来源；
    （2）根据化学方程式的书写方法分析解答；
    （3）根据氯气的消毒作用，软硬水的区别方法分析；
    （4）根据洗洁精的作用，合金的性质分析解答；

    解答 解：（1）糖类、蛋白质是人类获取能量的主要来源，在蔬菜、牛奶、米饭中，米饭主要含有糖类，牛奶中含有蛋白质；蔬菜含维生素，故填：BC．
    （2）氢氧化钠溶液吸收二氧化硫的化学方程式是2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；
    （3）在水的净化过程中加入氯气的作用是消毒、杀菌；日常生活中硬水和软水可以用加入肥皂水振荡的方法加以鉴别，加入肥皂水振荡，泡沫多的软水，泡沫少的是硬水，故填：消毒、杀菌；肥皂水；
    （4）厨房里的砂锅不属于金属材料，是陶瓷材料．用洗洁精洗油腻的锅碗，洗洁精所起的作用是乳化作用．合金的硬度一般大于其组成金属的硬度．故填：不属于；乳化；大于．

    点评 此题属于综合类考查题目，把与日常生活联系紧密的相关知识集中在一道题中考查，是近些年来考查的热点题型，平时在学习过程中多注意联系生产、生活实际，将所学化学知识多应用于生活解决实际问题就可轻松解决此类问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．为了保证长时间潜航，在潜水艇里要装备氧气再生装置，有以下几种制氧的方法：①加热高锰酸钾；②电解水（水→氧气+氢气）；③常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．
    （1）写出③化学反应的文字表达式过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气
    （2）你认为最适合在潜水艇内制氧气的方法是③（填序号），与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是：
    ①常温下就能进行；
    ②能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．写出下列（见图）带有标号的仪器名称：

    ①烧杯；②集气瓶；③水槽；④胶头滴管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．吃鱼时，如果不小心被鱼刺卡住了喉咙，通常可采用喝醋的办法来缓解，试解释其原因并写出相关化学方程式（已知鱼刺中含CaCO3，醋酸的化学式可写为HAc）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）要使接近饱和的甲物质的溶液变为饱和溶液，在不改变溶质质量分数的前提下，可采用的方法是降低温度．
    （2）20℃时，将50g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得溶液的溶质质量分数为28.6%；（精确到0.1%）
    （3）30℃时，若要配制320g甲物质的饱和溶液，需要溶解120g甲物质．
    （4）从图中你可以得到哪些信息？20℃时甲和乙的溶解度相等．（任写一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．玲玲在学习复分解反应时，对复分解反应的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动．
    实验药品：稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、硝酸钡溶液、
                     氯化钠溶液、酚酞溶液
    【提出问题】复分解反应发生的条件是什么？
    【查阅资料】硝酸钡溶液显中性，且Ba2+有毒．
    【实验探究】玲玲用上述物质做了下列几组实验．
    组合序号　①　②　③　④　⑤　⑥
    　组合物质　H2SO4
    NaOH    		H2SO4
    NaCl    		　H2SO4
    Na2CO3    		　H2SO4
    Ba（NO3）2    		　NaOH
    Ba（NO3）2    		　Na2CO3
    Ba（NO3）2
    【记录和解释】（1）组合①、②、⑤均无明显现象，其中组合①与另外两组的实质不同．为证明该不同之处，玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液．
    （2）请写出组合④的化学方程式H2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2HNO3．
    【实验结论】他们请教老师并讨论后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或水或气体生成时，复分解反应才可以发生．
    【应用】写出利用熟石灰鉴别化肥氯化铵和氯化钾有关反应的化学方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
    【拓展延伸】实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液．为了确定沉淀和清液的成分，继续展开探究．
    【实验1】探究沉淀的成分．
    【提出猜想】Ⅰ．沉淀只有硫酸钡Ⅱ．沉淀只有碳酸钡Ⅲ．沉淀中含有硫酸钡和碳酸钡．梅梅取少量沉淀于试管中，滴加过量的稀盐酸，观察到的现象是沉淀部分溶解，有气泡产生，证明了猜想Ⅲ是正确的．
    【实验2】探究清液的成分．
    ①取少量清液于试管中，向其中滴加几滴硝酸钡溶液，无明显现象．
    ②另取少量清液于另一只试管中，滴加几滴稀硫酸，有白色沉淀产生．
    【解释与结论】探究活动结束后，小组内成员通过讨论分析，一致认为清液中含有的离子除Na+、Cl-外，还有NO3-、Ba2+（指示剂除外）．
    【处理废液】为了防止污染环境，玲玲向废液缸中加入适量的碳酸钠溶液，对废液进行处理后，将固体回收进一步处理，溶液排放．
    【交流与反思】根据你对物质溶解性的了解，结合复分解反应发生的条件，请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐NaNO3（写化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．元素周期表和元素周期律是由哪一位科学家发现的（　　）
    A．道尔顿B．拉瓦锡C．门捷列夫D．普利斯特里

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．探究元素周期表可寻得一些规律．如图是一些元素的原子结构示意图．例：碳原子结构示意图的意思：6C表示6号元素碳，表示核内带6个单位正电荷，表示核外有6个电子，分两层排布，通常最外层电子数为8时较稳定．
    （1）地壳中含量最多的元素是氧，它在化学反应中比较容易得（填“得”或“失”）电子．
    （2）如图是某原子结构示意图，其中x值为20，它位于元素周期表里第四周期，该粒子的最外层电子数为2．
    （3）第一族元素H、Li、Na易失去最外层1个电子，变成阳离子．
    （4）原子序数为12和17的原子不属于同一种元素，原因是A不同（填字母）．
    A．质子数              B．相对原子质量
    C．中子数              D．电子数
    （5）根据表中第一、第二、第三周期的核外电子的排布规律和特点，谈谈第四周期元素的原子核外电子的排布可能的规律和特点原子核外电子层数相同或从左到右最外层电子数依次增加．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．化学与生活、生产、环境问题密切相关．用化学符号填空．
    （1）贫血患者常服用含硫酸亚铁的补血剂，这是因为硫酸亚铁中的Fe2+（填离子符号）为人体提供了铁元素．
    （2）写出能引起酸雨的一种物质的5个分子5SO2（合理即可）．
    （3）在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池．沼气燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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