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    地球是一颗蓝色星球，表面大部分被水覆盖，海水中蕴含的元素多达80多种。通过、海水晒制可得粗盐，粗盐除氯化钠外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4、以及泥沙等杂质。以下是一种制备精盐的实验方案，步骤如下（用于沉淀的试剂稍过量）：

    回答下列问题：
    （1）在粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是                                   。
    （2）操作1能否改用硝酸钡溶液？说明原因                                     。
    （3）写出操作1中发生反应的化学方程式                                       。
    （4）滤液的主要成分有（填写化学式）：                                         。
    （5）此实验方案尚需完善的具体步骤：                                            。
    （1）加快粗盐的溶解 （2）不能，因为会引入硝酸根离子 （3）BaCl2+MgSO4＝BaSO4↓+MgCl2
    （4）NaCl、NaOH、Na2CO3（5）过滤后，向滤液中加入过量的稀盐酸

    试题分析：（1）粗盐溶解过程中，要用玻璃棒不断搅拌，目的是加快粗盐的溶解。
    （2）不能，因为改用硝酸钡溶液后，过量的硝酸钡不容易除去，会引入新杂质。
    （3）氯化钡和硫酸镁反应的化学方程式为：BaCl2+MgSO4＝BaSO4↓+MgCl2。
    （4）滤液的主要成分有氯化钠、氢氧化钠和碳酸钠，化学式分别是NaCl、NaOH、Na2CO3。
    （5）实验存在不足，因为过量的氢氧化钠、碳酸钠没有除去，可以在过滤后，向滤液中加入过量的稀盐酸，除去氢氧化钠和碳酸钠。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三瓶气体的鉴别方法中，错误的是
    A．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2
    B．用带火星的木条放人①中，若复燃，则存放的是O2
    C．用点燃的木条伸人②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2
    D．向②中加入少量蒸馏水，若变成红色，则存放的是CO2

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    有甲、乙、丙、丁四种物质，已知甲和乙通常都是无色液体且组成元素相同，甲中加入少量黑色粉末状的丙物质能产生气体A和乙物质，且反应前后丙的质量和化学性质没有改变；丁通常为无色有剧毒的气体，它在A中燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑的气体。则下列有关说法错误的是      
    A．甲、乙分别是双氧水和水B．丙可能是一种氧化物
    C．丁物质是煤气的主要成分D．气体A可能是二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体，最简单的方法是（  ）
    A．分别观察气体的颜色B．分别罩上干而冷的烧杯
    C．分别伸入燃着的木条D．分别罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    除去下列各物质中的少量杂质，所用方法都正确的个数有（  ）
    序号
    		物质
    		杂质
    		除去杂质的方法
    ①
    		CuSO4溶液
    		稀H2SO4
    		加入足量氧化铜粉末充分反应后过滤
    ②
    		NaCl
    		MgCl2
    		加入饱和NaCl溶液溶解、过滤、干燥
    ③
    		Cu粉
    		Fe粉
    		用磁铁吸出
    ④
    		Na2CO3粉末
    		NaHCO3粉末
    		加热
     
    A．1个      B．2个       C．3个        D．4个

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如下实验方案：

    试回答：
    （1）X物质的化学式为               。
    （2）操作②的名称为                ，操作①、②中都要用到的玻璃仪器是               。
    （3）加入的稀硫酸目的是                                                            。
    （4）写出废液加入过量X的一个反应化学方程式：                                      。
    （5）上述实验过程所涉及三种金属的活动性顺序：    ＞      ＞   。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。
    提出问题：过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
    猜想：①可能有一种气体和另一种物质生成
    ②反应过程中可能有热量放出
    设计装置如图所示
    实验探究：实验一：探究反应后生成的气体是什么？
    （1）打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是              。
    （2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：            。
    实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
    （1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小蔡认为不可能．小蔡的依据是：                       。
    （2）小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈            性。
    表达：由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式                             。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    鉴别下列各组无色溶液，所选试剂正确的是（  ）
     选项
    		 待鉴别溶液
    		 所选试剂（均为溶液）
     A
    		 Ca（OH）2和KOH
    		 Na2CO3
     B
    		 HCl和H2SO4
    		 AgNO3
     C
    		 AgNO3和K2SO4
    		 BaCl2
     D
    		 HNO3和NaNO3
    		 酚酞
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列鉴别各组物质的方法不正确的是（　　）
    A．用肥皂水鉴别硬水和软水
    B．用盐酸鉴别氯化钠和碳酸钠
    C．用燃着的木条鉴别氨气和二氧化碳
    D．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体

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