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    根据原子结构示意图,不能确定的是(　　)

    A.最外层电子数　　　　　　  B.中子数

    C.质子数                            D.电子层数


    【解析】选B。解题的关键是(1)知道原子结构示意图各部分的意义。圆圈内的数字为原子核内的质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该电子层的电子数目;(2)明确在原子中:核电荷数=质子数=电子数。由原子结构示意图可知,中子数在原子结构示意图中表现不出来,因此不能确定的是核内的中子数。


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在卢瑟福实验中,用α粒子轰击金箔,现象中能证明原子中确实存在坚硬密实且体积很小的原子核的有力证据是(　　)

    A.α粒子比金原子质量小得多

    B.大多数α粒子穿过金箔且不改变方向

    C.穿过金箔的少数α粒子改变了原来的前进方向

    D.极少数的α粒子被反弹回来

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是实验室加热高锰酸钾制取并收集氧气的装置图．

    （1）指出装置中有标号的仪器名称

    a　　，b　　

    （2）实验室用高锰酸钾钾制取氧气并用排水法收集时，出现了下列异常情况，解释它们产生的原因：①水槽中的水变红了　　

    ②实验完毕后有水进入了导气管　　

    （3）用此方法制取氧气的反应表达式：　　，该反应属于基本反应类型中的　　反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（　　）

    　

    A．

    用排水法集气

    B．

    向上排空气法集气

    　

    C．

    用高锰酸钾制氧气

    D．

    检验二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学与生活息息相关，通过学习我们已经知道：

    （1）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的　　性．

    （2）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计原理类似化学实验操作中的　　；

    （3）市场上销售的月饼包装袋内常用铁粉作“双吸剂”，以防止月饼变质，其主要作用是吸收空气中的　　．

    （4）氢气被认为是最清洁的燃料，用化学反应的文字或符号表达式解释其原因　　．

    （5）食品放在空气中多日后变质，是因为食品与空气中的氧气发生了　　氧化．

    （6）在养鱼的缸里经常放一些水草，这样做的目的是水草进行　　作用，产生　　气体，供给鱼儿呼吸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列叙述错误的是(　　)

    A.分子、原子和离子都能直接构成物质

    B.原子中原子核与核外电子的电量相等,电性相反,因而原子不显电性

    C.决定原子体积大小的主要是原子核

    D.原子如果得到或失去电子就变成离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知碳-12原子的质量为1.993×10-26kg,A原子的质量为5.146×10-26kg,若A原子核内质子数比中子数少1个。求:

    (1)A原子的相对原子质量为________。

    (2)A原子的核外电子数为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下图有关信息判断,下列说法错误的是(　　)

    A.镁离子(Mg2+)核内有12个质子

    B.镁的相对原子质量为24.31

    C.在化学反应中,硫原子容易失去2个电子

    D.镁离子与硫离子的最外层电子数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列气体均被计入空气污染指数的一组是（　　）

    　

    A．

    二氧化硫、二氧化氮、氮气

    B．

    二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

    　

    C．

    二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳

    D．

    二氧化氮、一氧化碳、水蒸气

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