化学反应前后肯定没有变化的是①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量A. ①④⑤⑥ B. ①③⑤⑥ C. ①②③⑥ D. ②③④⑤ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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化学反应前后肯定没有变化的是

①原子数目　②分子数目　③元素种类　④物质种类　⑤原子种类　⑥物质的总质量

A. ①④⑤⑥ B. ①③⑤⑥ C. ①②③⑥ D. ②③④⑤

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科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型：填空题

饮料瓶标签上经常出现一些化学符号。请写出对应的符号。

(1)钠离子______ (2)镁离子______ (3)碳酸根离子______

(4)硫酸根离子______ (5)二氧化碳分子______ (6)铜元素______

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科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：单选题

实验室鉴别(即区分)下列各组物质，选用的试剂或方法不合理的是( )

A. 用闻气味的方法鉴别酒精和白醋 B. 用加水震荡的方法鉴别集气瓶中的CO和CO2

C. 用燃烧的木条鉴别氧气和一氧化碳 D. 用肥皂水鉴别软水和硬水

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科目：初中化学 来源：湖南省教育集团2019届九年级第一次联考化学试卷 题型：推断题

物质A～J有如下图所示转化关系，反应条件均略去。A、B物质的组成元素相同，C、D、G是初中化学中常见的单质，I是金属。H的相对分子质量为100，组成元素的原子个数比为3∶2，其中一种元素的质量分数为28%。请回答下列问题：

(1)J的化学式为________；

(2)反应②的化学方程式为________________________。

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科目：初中化学 来源：湖南省教育集团2019届九年级第一次联考化学试卷 题型：单选题

为除去CO2中含有的少量CO杂质，下列操作中正确的是

A. 将气体点燃

B. 将气体通过澄清石灰水

C. 将气体通入水中

D. 将气体通过灼热的氧化铜

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科目：初中化学 来源：湖南省教育集团2019届九年级第一次联考化学试卷 题型：单选题

下列说法中正确的是

A. 木炭燃烧后生成黑色固体

B. 硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体

C. 红磷在空气中不能燃烧

D. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

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科目：初中化学 来源：福建省泉州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：简答题

生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是__________。

（2）自制净水器中常加入_________________，用于除去水中的异味和色素。

（3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_____________。

（4）日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象：_______________。

（5）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举两例节约用水的做法：______；_____(合理答案均可)

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科目：初中化学 来源：广东省汕头市六校2018届九年级上学期期中联考化学试卷 题型：实验题

下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置

请回答下列问题：

（1）写出图中标有序号的仪器名称：①___________②_____________

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置________(填字母序号)，但是该装置要改进的一点是____，反应的文字表达式为________。若用装置D收集氧气，验满的方法是________________。

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气），而且要控制过氧化氢溶液的滴加速率，选择的发生装置是_______，收集装置是_________。写出该反应的文字表达式_______________。

（4）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______（填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣．她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气．减压时，分子筛将所吸附的氮气排放．整个过程中，分子筛并不消耗．小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究．

实验：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气．

（实验记录）

实验步骤	实验现象	化学方程式
取一只的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中	木炭燃烧得更旺	化学方程式

表中，化学方程式是________．

（实验结论）收集的气体是纯净的氧气．

（实验反思）老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气．该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是________．

实验：测定小丽所带气体中氧气的含量．

同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，进行实验，并重复多次．

（实验记录）

实验操作	主要实验现象	实验结论及解释
①	检查装置的气密性	/	装置的气密性良好
②	加入药品，将装置连接固定	/	/
③	打开止水夹和，向中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹和	中水进入到中，中水的体积为．	收集气体（由压强差引起的误差忽略不计）
④	用凸透镜聚光引燃白磷	燃烧，产生大量白烟	/
⑤	待白磷熄灭并冷却到室温，进行操作	现象	小丽收集的气体不是纯净的氧气