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    4．工业铁红的主要成分是Fe2O3，还含有少量的FeO、Fe3O4．现取铁红样品10g与足量的CO反应，测得生成CO2的质量为6.6g，则此铁红中铁元素的质量分数是（　　）
    A．90%B．80%C．76%D．72%

    分析 根据一氧化碳和铁的氧化物都会生成二氧化碳，通过二氧化碳计算出铁的氧化物中氧元素的质量，然后计算铁红中铁元素的质量分数．

    解答 解：通过分析题中的反应原理可知，E装置增重6.6g，那么二氧化碳是6.6g，氧元素的质量为：6.6g×$\frac{32}{44}$×100%=4.8g，因为4.8g氧元素的质量一半来自于一氧化碳，一半来自于铁的氧化物，那么铁红中氧元素的质量是：4.8g÷2=2.4g，则铁红中铁的质量分数为：$\frac{10g-2.4g}{10g}$×100%=76.0%．
    故选：C．

    点评 本题主要考查了元素守恒的应用，难度不大，需要首先弄清反应原理和需要用到的元素，然后结合题中的数据进行计算．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列反应既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（　　）
    A．2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    B．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    C．2KClO3$\frac{\underline{\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;}}{催化剂}$2KCl+3O2↑
    D．C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．某同学发现家中阳台上紫色玫瑰花生长不茂盛，叶子发黄．他想：
    （1）可能是缺少氮肥，需要施加下列化肥中的BD；
    A．K2CO3      B．（NH4）2SO4         C．磷矿粉         D．CO（NH2）2
    （2）也可能是土壤酸性太强，可以用紫色玫瑰花的汁液代替实验室的紫色石蕊溶液测定土壤的酸性；
    （3）若土壤显酸性（假设含H2SO4），可以用食品包装袋中的干燥剂（含生石灰）来改良土壤的酸性，反应的化学方程式为CaO+H2SO4=CaSO4+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．二氧化碳的化学性质一般不能燃烧、不能支持燃烧，不能帮助呼吸．与非金属单质反应，方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，该反应吸热（填吸热或放热），与水反应，方程式CO2+H2O═H2CO3，能使紫色石蕊试液变成红色．与澄清的石灰水（填溶液名称）反应，方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．通常用于检验CO2的化学性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图，过滤是分离混合物的一种重要方法．请回答下列问题：
    （1）图中仪器②的名称：漏斗．
    （2）玻璃棒的作用引流；
    （3）如果过滤后滤液仍浑浊，可能的原因是滤纸破损，改进方法重新过滤．（写一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关原子的叙述不正确的是（　　）
    A．原子是化学变化中不能再分的微粒B．原子在不断地运动着
    C．原子一定是一种比分子更小的微粒D．有些原子可以直接构成物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．同学们都知道镁带在空气中燃烧会生成白色固体．而小科同学在做“镁带在空气中燃烧”实验时，却发现生成物中还含有少量黑色固体．黑色固体是镁和什么物质反应产生的呢？他提出下列猜想：
    猜想一：黑色固体可能是镁和氮气反应的产物；
    猜想二：黑色固体可能是镁和二氧化碳反应的产物．
    为分别获取实验所需的气体，验证上述猜想，小科提出了两个方案：
    方案一（图1）：

    （1）用氢氧化钠溶液吸收并除去二氧化碳，氢氧化钠与氢氧化钙有相似的化学性质．请写出氢氧化钙溶液和二氧化碳反应的文字表达式．
    氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
    （2）用如图2装置进行除去氧气的燃烧实验，其中选用红磷要过量，目的是将氧气全部消耗掉．你认为若选用木炭除去氧气不是（填“是”或“不是”）可行的，原因是木炭燃烧产生二氧化碳气体，导致氮气不纯．
    在老师帮助下，小科最终获得氮气，观察到镁带在氮气中可以燃烧并有淡黄色的固体产生．
    方案二：
    把点燃的镁带放入盛有二氧化碳气体的集气瓶中，观察到镁带在该气体中也能燃烧，同时有白色和少量黑色固体生成．
    小科得出结论：猜想二正确．
    通过以上实验，你对二氧化碳的性质有了怎样的新认识：二氧化碳不能灭镁燃烧引起的火灾等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．写出下列化学符号：
    （1）矿泉水中的镁离子Mg2+，
    （2）可用于医疗冷冻麻醉的液氮N2，
    （3）可用来去除油污的氢氧化钠NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．物质的性质决定其用途．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（　　）
    A．氮气常用作保护气--氮气化学性质稳定
    B．二氧化碳可用于灭火-----二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大
    C．一氧化碳可用于冶炼金属--一氧化碳具有氧化性
    D．氧化钙可做食品干燥剂--氧化钙能与水反应

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