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    实验室里，我们可通过溶解、
     
    等操作可将溶于水的固体与不溶于水的固体分离，操作中除烧杯、漏斗，还必须使用的玻璃仪器是
     
    ，作用是
     
    ．通过
     
    操作可使自来水变为纯净水．
    考点：混合物的分离方法,过滤的原理、方法及其应用
    专题：物质的分离和提纯
    分析：根据过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，结合过滤操作所需的仪器、使自来水变为纯净水的方法进行分析解答．
    解答：解：实验室里，我们可通过溶解、过滤等操作可将溶于水的固体与不溶于水的固体分离，操作中除烧杯、漏斗，还必须使用的玻璃仪器是玻璃棒，其作用是引流．
    通过蒸馏操作可使自来水变为纯净水．
    故答案为：过滤；玻璃棒；引流；蒸馏．
    点评：本题难度不大，掌握过滤的原理、操作所需仪器、蒸馏的原理等是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象中，描述正确的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成
    B、镁条在氧气中剧烈燃烧，产生大量气泡，放出大量热
    C、红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白烟生成
    D、铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列实验装置图回答问题：

    （1）写出如图所示装置中标有序号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    ；文字表达式为
     
    ；所选用的收集装置是
     
    ，选用该方法收集的原因是
     
    ．
    （3）高锰酸钾制氧气，试管口放一团
     
    ，目的是
     
    ．
    （4）导管只应露出橡皮塞少许，目的是
     
    ．
    （5）试管口应略
     
    ，防止
     
    ．
    （6）实验结束时应先把
     
    移除水面，再
     
    ，防止
     
    ．
    （7）若用过氧化氢溶液制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    ．文字表达式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列试剂能鉴别出NaOH、稀盐酸、NaCl三种溶液的是（　　）
    A、NaCO3溶液
    B、石灰水
    C、酚酞试液
    D、紫色石蕊试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    由CO、CO2、N2组成的混合气体，依次通过灼热的氧化铜粉末、足量的澄清石灰水、浓硫酸，最后剩下的气体是（　　）
    A、CO2和N2
    B、只有N2
    C、N2和CO
    D、CO和CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的化学实验基本操作正确的是（　　）
    A、
    点燃酒精灯
    B、
    向试管中滴加稀盐酸
    C、
    量取8mL的水
    D、
    加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700℃时制造出纳米级金刚石粉末．该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被科学家高度评价为“稻草变黄金”．同学们对此展开了讨论，下列的一些理解不正确的是（　　）
    A、制造中元素的种类没有变化
    B、钠是金属单质
    C、金刚石属于非金属单质
    D、CCl4是一种混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属材料在生活、生产中应用十分广泛．
    （1）如图A是金属的一个应用实例，请说出利用了金属什么物理性质？（答出一点即可）
    （2）如图B中两块金属片互相刻画后，在纯铜片上有明显的划痕，该实验探究的目的是什么？
    （3）工业上可用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁．请用化学方程式表示．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    镁是叶绿素中唯一的金属元素．植物缺镁时，通常的症状表现为叶片失绿，严重时整片叶干枯．给农作物施加MgSO4和NH4MgPO4（磷酸镁铵）等镁肥，可以促进光合作用，提高抗病能力．
    （1）NH4MgPO4相对分子质量是
     
    ．
    （2）现要配制溶质质量分数为2%的MgSO4溶液500kg进行喷施，需25%MgSO4溶液的质量是
     
    kg．

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