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【题目】下说法不正确的是( )

A. 木炭放入氧气中可以生成二氧化碳

B. 炒菜时,油锅着火,迅速盖紧锅盖可灭火

C. 酒精灯不慎翻倒在桌上失火时用湿抹布扑灭

D. 森林发生火灾时砍掉或清理大火前面的树枝等可燃物阻止火势蔓延

【答案】A

【解析】A.木炭放入氧气中不可以生成二氧化碳,必须点燃,故A错误;B. 炒菜时,油锅着火,迅速盖紧锅盖可灭火,与空气隔绝以达灭火目的,故B正确;C. 酒精灯不慎翻倒在桌上失火时用湿抹布扑灭,既降温又隔绝了空气,故C正确;D. 森林发生火灾时砍掉或清理大火前面的树枝等可燃物阻止火势蔓延,设置隔离带,没有了可燃物,故D正确。

点睛∶灭火原理①撤离可燃物或②隔绝空气或降低可燃物周围环境的温度。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】试用化学符号填空:
(1)氯化镁中镁元素为+2价
(2) 表示的微粒是
(3)溶于水使溶液温度显著降低的氮肥
(4)常温下为液体的金属

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【题目】下列装置中,利用电流的磁效应工作的是(
A.电铃
B.小小电动机
C.动圈式话筒
D.手摇发电机

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【题目】下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一种元素的一个原子,还能代表一种单质的是( )

A. N2 B. O C. Fe D. H

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习质量守恒定律后,某同学设计了两个实验验证质量守恒定律:①是镁条在空气中燃烧生成固体氧化镁;②是在敞口容器中加热氧化汞(HgO)生成汞和氧气.他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量,发现反应前后质量都发生了变化.请填空:
(1)你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律?(选填“是”或“否”);
(2)镁条燃烧生成氧化镁的质量比参加反应镁条的质量(选填“大”、“小”或“不变“);
(3)请写出加热氧化汞生成汞和氧气的化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】X、Y、Z、W、R是初中化学常见的五种元素,X的单质是密度最小的气体,Y的一种单质是天然存在的最硬物质,Z是地壳中含量最多的元素,W的原子序数为11,R的原子结构示意图为 ,请回答下列问题:
①X阳离子的离子结构示意图为 , W离子的离子符号为
②实验室用一种白色固体制备Z单质,该化学方程式为
③元素X、Y、Z、W和元素X、Z、R可分别组成两种化合物甲和乙.甲和乙都是治疗胃酸(盐酸)过多的药剂,甲、乙治疗胃酸过多的化学方程式分别为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据你所学的知识,回答下列问题.

(1)实验A:测定空气中氧气的含量时,实验结果往往小于理论值 的原因是(只答一点)
(2)实验B:过滤装置中玻璃棒的作用是
(3)实验C:水的电解实验,可以用检验a、b气体,a端是电源的(选填“正”或“负”)极,发生化学反应的符号表达式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于四种粒子结构示意图的说法中正确的是(
A.①④属于同种元素
B.①属于离子,离子符号为Cl(Cl正上方写﹣1)
C.②表示的原子在化学反应中容易失去1个电子
D.①③的化学性质相似

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【题目】水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染,下列各项:抑制水中所有动、植物的生长;不任意排放工业废水;禁止使用农药和化肥;生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是()

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

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