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某物质在氧气中燃烧,发出明亮的蓝色火焰,该物质是(  )
A、木炭B、铁丝C、红磷D、硫粉
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,故选项错误.
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,故选项错误.
C、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,故选项错误.
D、硫粉在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

春天的公园,百花盛开,香远益清,沁人心脾.花香四溢的现象说明(  )
A、分子具有一定的质量
B、分子是由原子组成的
C、分子是不断运动的
D、分子之间有一定的间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

水和溶液是生活中常见的物质,按要求回答相关的问题.
(1)下列所说的“水”属于纯净物的是
 

A.矿泉水  B.蒸馏水  C.自来水  D.雨水
(2)下列关于水的三种变化中,属于物理变化的是
 
;能证明水是由氢和氧元素组成的是
 


(3)下列物质与水充分混合后,能形成溶液的是
 

A.花生油     B.白糖    C.泥土      D.食盐
(4)10℃时,向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图1所示的现象.图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线(a表示甲,b表示乙).

①10℃时,一定是饱和溶液的是
 
.(填“甲”或“乙”)
②30℃甲和乙的饱和溶液,二者溶质质量分数的关系是
 

A.甲>乙     B.甲<乙    C.甲=乙     D.无法确定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用足量CO高温还原16g氧化铁,则消耗CO的质量为(  )
A、大于8.4gB、等于8.4g
C、小于8.4g

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图所示.

(1)实验仪器a的名称是
 

(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是
 
(填字母序号).其反应的化学方程式是
 

①如图是实验室检验、验满二氧化碳的操作.其中错误的操作是
 
操作,将其改成正确的操作方法为:
 


②将湿润的紫色石蕊小纸花放入盛满CO2的集气瓶中,观察到的现象是
 
.这是因为反应生成了
 
(填物质名称).
(3)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是
 
.若某同学用C装置收集一瓶较纯净的氧气,当观察到
 
时开始收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠(xNa2CO3?yH2O2),俗称固体双氧水.兴趣小组对其进行以下探究:
【组成测定】利用如图装置进行产品中活性氧含量测定和过碳酸钠(xNa2CO3?yH2O2)组成的测定(杂质对测定无影响).碱石灰:会吸收水分、酸性气体

查阅资料:①“鱼浮灵”中活性氧含量≥13.0%是一等品,≥10.5%是合格品.
②过碳酸钠能与酸反应放出CO2和O2
(1)实验前先缓慢通N2一段时间,加热铜网至红热后,再缓慢滴入过量稀硫酸,直至A中样品完全反应;继续缓慢通N2,其目的是将生成的O2、CO2送入装置C、D,使其被完全
 

(2)若先滴入稀硫酸,后加热铜网,会导致x:y的值
 
(填“偏大”或“偏小”).
(3)装置B的作用是
 
(填序号);①除去气体中的水蒸气  ②便于观察和控制气流速度
E的作用是
 
.如果没有E会导致x:y的值
 

(4)若样品质量由10g变成18.0g,实验测得C装置中铜网增重2.4g,D装置增重4.4g.该产品中活性氧含量为
 
%;属于
 
(填“一等品”或“合格品”);x:y=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类常从矿石中获取金属材料.
(1)工业炼铁主要反应的化学方程式:Fe2O3+3CO
高温
2Fe+3CO2,该反应中所涉及的物质中,属于单质的是
 
.该反应
 
(填“是”或“不是)置换反应.
(2)金属冶炼通常使矿石中金属元素转变为
 
(填“化合”或“游离”)态.

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科目:初中化学 来源: 题型:

影响溶解性因素有
 
 
 
等.
玻璃棒作用:溶解时搅拌
 
,过滤时
 
,蒸发时搅拌
 
 测pH数据
 

a加快溶解   b 防局部过热飞溅  c 引流   d 转移物质  e 转移固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式.下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是
 

A、大力发展风能,减少火力发电        B、使用节能灯泡,提倡节约用电
C、增加私家车用量,提高生活质量       D、
 

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