【题目】甲同学为了探究铝、铁、铜三种金属的活动性,设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,并只用一支试管,取一次盐酸的探究方案。
(1)请你帮助甲同学完善下表的探究方案并回答有关问题。
实验步骤 | 观察到的现象 |
试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用 | __________ |
②在①所得的溶液中,插入________,充分作用 | 无明显现象 |
②所得的溶液中得的溶液中插入________,充分作用 | ______________ |
【结论】金属活动性Al>Fe>Cu。写出①中反应的化学方程式:_________。将铝丝插入溶液前应进行的操作是________。
(2)乙同学认为在甲的设计方案中,只要补充一个实验,就可得出Al>Fe>H>Cu的结论。乙要补充的实验是______。
(3)丙同学认为要得到活动性Al>Fe>H>Cu的结论,不必补做实验,只需将甲同学方案中插入金属的顺序调整即可,调整后的金属插入顺序为________________。
【答案】 溶液中出现气泡,溶液由无色变为浅绿色 铜丝 铝丝 溶液由浅绿色变为无色 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 用砂纸除去铝丝表面的氧化铝 把铜丝插入盐酸中 Cu Fe Al
【解析】铁能与稀盐酸反应产生氢气,稀盐酸是无色的,氯化亚铁溶液是浅绿色的,故实验现象是溶液中出现气泡,溶液由无色变为浅绿色。金属活动性顺序中,排在前面的金属能把排在后面的金属从其化合物的溶液中置换出来,在①所得的溶液中,插入某金属,充分作用,无明显现象,说明此金属没有与FeCl2溶液反应,则此金属不如Fe的活动性强,即插入的是铜丝。然后再插入铝丝,2Al + 3FeCl2 == 2AlCl3 + 3Fe,生成的氯化铝溶液是无色的,故实验现象是溶液由浅绿色变为无色。【结论】(1)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,铝在常温下,表面形成了一层致密的氧化铝薄膜,用砂纸除去铝丝表面的氧化铝。(2)甲同学已经得出Al>Fe>Cu,乙同学把铜丝插入盐酸中,说明H>Cu,即Al>Fe>H>Cu。(3)先把Cu丝插入稀盐酸中,无现象,说明H>Cu,然后插入Fe丝,有气泡产生,说明Fe>H,最后插入铝丝,溶液由浅绿色变为无色,说明反应发生:2Al + 3FeCl2 == 2AlCl3 + 3Fe,即Al>Fe,进而得出Al>Fe>H>Cu。
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【题目】下列物质间的转化,在一定条件下均能一步实现的是
①C→CO→CO2 | ②Cu→CuO→CuSO4 | ||
③Na2CO3→NaCl→NaNO3 | ④CaCO3→CaO→Ca(OH)2 | ||
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】你能说出下列成语所包含的科学道理吗?
(1)钻木取火___________________________________________。
(2)煽风点火___________________________________________。
(3)水火不容___________________________________________。
(4)杯水车薪___________________________________________。
(5)釜底抽薪___________________________________________。
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【题目】“可燃冰”[CH4·(H2O)n]又称天然气水合物,它是在海底的高压低温条件下形成的,它的外观像冰,1体积“可燃冰”可储藏100-200体积的天然气。下面关于“可燃冰”的叙述中,错误的是( )
A. “可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源
B. “可燃冰”是一种比较洁净的能源
C. “可燃冰”提供了水可能变成油的证据
D. “可燃冰”的可燃成分是甲烷
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【题目】做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后,兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣,请你与他们一起进行以下探究。
【提出问题】溶液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】(1)甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质。
(2)乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和______________ (写化学式)两种物质。
(3)丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质。
【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性。
②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气。(注:水也是反应物之一)
【实验验证】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
乙同学 实验 | 取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中 | 铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色 | 猜想(2)成立 |
丙同学 实验 | 取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液 | 溶液变________色 | 猜想(3)成立 |
【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象,首先肯定猜想(1)不成立。经过进一步分析,丁同学认为猜想(2)也不成立,他的理由是______________。兴趣小组的同学经过充分讨论,一致认为猜想(3)成立.
【知识拓展】(1)生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液?_________(填“能”或“不能”)。
(2)乙同学的实验中铝片与____________(写化学式)溶液发生了反应,请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式_____________________________________________________ 。
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【题目】2月29日,新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,对人体健康影响更大,主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是 ( )
A. 鼓励使用太阳能热水器 B. 鼓励开私家车出行
C. 鼓励用煤火力发电 D. 鼓励用液化石油气作燃料
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【题目】有A、B、C、D四种物质,分别是二氧化碳、氮气、木炭、硫、氧气、红磷、铁丝中的一种,A是无色无味的气体;B在A中燃烧的更旺,生成无色无味的气体C,C可使澄清石灰水变浑浊;D是无色无味的气体,将红热的B放入D中,B立即熄灭,且D是空气中含量最多的气体。
(1)写出A、B、C、D的名称 A_______B________C_________D________
(2)写出铁丝在A中燃烧的化学方程式________________________________
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【题目】现代城市中,雾霾干扰了人们的生活,对健康造成了不良影响。雾霾主要由二氧化硫、氮氧化物(含NO、NO2等)和可吸入颗粒物组成。
请从A或B两题中任选1个作答,若两题均作答,按A计分。
A | B |
二氧化硫进入呼吸道后,在湿润的黏膜上生成亚硫酸和硫酸等。 (1)二氧化硫中的硫元素属于________ (填“金属”或“非金属”)元素。 (2)亚硫酸(H2SO3)可与氧气发生 化合反应生成硫酸,该反应的 化学方程式为_______。 | 二氧化氮进入肺泡后,一部分变为四氧化二氮,最终生成亚硝酸与硝酸,对肺组织有刺激作用。 (1)二氧化氮转化为四氧化二氮属于_______ (填“物理”或“化学”)变化。 (2)有人认为,二氧化氮转化成亚硝酸(HNO2)的过程中可能有水参与,他依据的是化学反应前后_______不变。 |
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【题目】下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是
A. 在氯化钠溶液中:K+、Ca2+、NO3-
B. 在氢氧化钠溶液中:H+、Mg2+、Cl-
C. 在稀盐酸中:Ba2+、CO32-、Zn2+
D. 在硫酸铵溶液中:Na+、Cu2+、OH-
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