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二氧化钛(TiO2)是一种用途广泛的化工原料,用四氯化钛(TiCl4)与常见物质x反应可制得二氧化钛,反应的化学方程式为:TiCl4+2X=TiO2+4HCl.下列关于物质x的说法不正确的是(  )
A、该物质是由氢、氧两种元素组成
B、该物质的化学式为H2O
C、该物质中氢、氧元素的质量比为1:8
D、该物质中氧元素的质量分数是5%
考点:质量守恒定律及其应用,元素质量比的计算,元素的质量分数计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据质量守恒定律的元素守恒、原子种类和个数不变,结合反应的化学方程式为:TiCl4+2X═TiO2+4HCl,推测物质X的有关信息.
解答:解:根据质量守恒定律的元素守恒、原子种类和个数不变,结合反应的化学方程式为:TiCl4+2X═TiO2+4HCl,推测X的化学式为H2O,则:
A、该物质由氢、氧两种元素组成,故A说法正确;
B、该物质的化学式为H2O,故B说法正确;
C、因为该物质的化学式为H2O,故该物质中氢、氧元素的质量比为1:8,故C说法正确;
D、该物质中氧元素的质量分数是
16
18
×100%=88.9%,故D说法错误.
故选:D.
点评:本题用题目给出的信息和质量守恒定律来做题,因此结合物质的性质,灵活应用,答案就会迎刃而解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置(如图1),回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室制取氧气可以选择的发生装置是
 
(填写装置序号),反应的文字表达式为是
 
. 
(3)若要收集较纯净的O2,可选用的收集装置是
 
(填写装置序号).若用C装置收集O2,要判断O2是否集满,可将
 
,(填一操作),若看到
 
现象,则标明氧气已经收集满了.
(4)一氧化氮是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能.实验室收集NO只能用排水集气法.据此我们推测出认为NO具有的性质是
 

(5)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔.现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是
 
(填序号,下同),收集装置是
 
.若用图2装置收集乙炔(瓶内预先装满水),乙炔应从
 
端进入(选填“A”或“B”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了更好掌握物质的性质规律,对物质的分类是经常用到的学习方法,不同物质有不同的分类标准,有如下六种物质,请根据下列物质的酸碱性进行分类.
①厕所清洁剂 ②洗发水 ③护发素 ④厨房洗涤剂 ⑤炉具清洁剂 ⑥除锈剂
分类标准:
 
包含物质:
 
(填写序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于燃烧与灭火的说法,不正确的是(  )
A、物质与氧气反应时都会发生燃烧
B、森林灭火时,建立隔离带是为了隔绝可燃物
C、家具起火,用水扑灭是为了降低温度至可燃物的着火点以下
D、用灯帽盖灭酒精灯是为了隔绝空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符合质量守恒定律的事实是(  )
A、10L水与10L酒精混合后的体积等于20L
B、10g硫粉在10g氧气中完全燃烧后生成20g二氧化硫
C、10g锌片与10g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为20g
D、在10g水中加入10g食盐能得到20g食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知a为固体氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾,且a和b中的氯酸钾质量相等,当分别同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取40g石灰石样品放在烧杯中,然后向其中逐渐加入稀盐酸,使之与样品充分反应,恰好完全反应(杂质不参加反应)时,加入稀盐酸的质量为100g,反应后烧杯中物质的总质量为129g.请计算:
(1)反应生成二氧化碳的质量
(2)样品中碳酸钙的质量分数(要有计算过程,结果保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

金的元素符号Au不能表示(  )
A、金元素B、一个金原子
C、金单质D、一个金分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择下列物质的序号填在相应的横线上:①空气;②澄清的石灰水;③铁水:④二氧化碳;⑤氯酸钾;⑥冰水共存物;⑦水银;.
(1)混合物:
 

(2)化合物:
 

(3)氧化物:
 

(4)单质:
 

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