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12.化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径.学会气体物质的制备方法是研究气体,利用气体的基础.
(1)从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器,写出它的名称铁架台,简要写出它的用途用于固定和支持各种仪器.
(2)在常温下实验室欲制取氧气,所选用的装置是A(填序号);
(3)请写出用③装置制取氧气的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气用排水法收集一瓶氧气发现不纯,可能的原因是未等到导管口处有连续、均匀气泡冒出就收集(合理均可)(答出一点即可).
(4)实验室制取下列气体,可以用①装置作为发生装置的是AC(填序号).
A.电石(固体)和水在常温下反应制乙炔气体
B.浓盐酸和二氧化锰共热制氯气
C.石灰石与稀盐酸常温下制二氧化碳.

分析 (1)熟记仪器的名称与用途;
(2)根据实验室中制取氧气的原理来分析解答;
(3)根据实验装置确定制取氧气的方法,结合排水法收集氧气的注意事项来分析;
(4)根据制取气体的装置确定反应的药品状态与反应的条件.

解答 解:(1)上述装置中的仪器均为常用的化学仪器,如长颈漏斗、集气瓶、试管、铁架台等,故填:铁架台(答案合理即可);用于固定和支持各种仪器(答案合理即可);
(2)在实验室中常用过氧化氢在常温下制取氧气,同时生成水,属于固液常温型,所以选择装置A来制取氧气;故填:A;
(3)装置③属于固体加热制取氧气,且试管口有一团棉花,所以是加热高锰酸钾制取氧气,同时生成锰酸钾和二氧化锰;用排水法收集气体时应等到导管口处有连续、均匀气泡冒出时再收集,且集气瓶中不能留有气泡,否则会导致收集到的气体不纯;故填:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;未等到导管口处有连续、均匀气泡冒出就收集(合理均可);
(4)用①装置的条件是:固体和液体在常温下反应,故填:AC.

点评 本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了符号表达式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.实验室装NaOH固体的专柜应贴下列哪种标志(  )
A.B.C.D.

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8.生活中的下列变化,属于化学变化的是(  )
A.冰雪融化B.钢铁生锈C.汽油挥发D.铁铸成锅

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某化肥的部分说明书如图.请回答:
(1)该化肥属于化学肥料中的D(填字母).
A.钾肥B.氮肥C.磷肥D.复合肥
(2)KH2PO4中磷元素的化合价为+5.
(3)NH4NO3分子中碳、氢、氧原子个数比为2:4:3.
(4)16kgNH4NO3与12kg尿素[CO(NH22]的含氮量相等.
(5)从“注意事项”看,该化肥的性质是易溶于水(或受热易分解)(写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.如图是实验室制取气体的部分装置.
(1)仪器X的名称是酒精灯;
(2)写出用B装置制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)若用D装置收集二氧化碳,气体应从a(填“a”或“b”)导入;
(4)若用D装置采用排水法收集氧气,应先将集气瓶装满水,气体从b(填“a”或“b”)导入;
(5)B和C装置均可制取CO2,其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止,如果打开弹簧夹,固体与液体接触,反应便能发生.请简述使C装置反应停止的原理:关闭弹簧夹,试管内压强增大,固体与液体分离,反应停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.请结合“图1”和“图2”回答问题.

(1)写出“图1”中有标号仪器的名称:a分液漏斗,b集气瓶.
(2)用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气,可选用装置 A 和E(填序号)组合.装入药品前要先检验装置气密性,该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用双氧水和二氧化锰制氧气,选择 B 作为发生装置,检查气密性的方法是:用弹簧夹夹紧橡胶管,打开分液漏斗开关,向分液漏斗中注水,浸没分液漏斗下端管口,继续注水,分液漏斗中形成一段稳定的水柱,证明装置气密性良好.
(4)用“图2”装置制取 CO2 并验证相关性质(F 装置的作用是吸收盐酸挥发出的氯化氢气体)
①生成 CO2反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②“图2”发生装置的优点是可以控制反应的发生和停止;
③H 装置中的现象可说明 CO2 具有的性质是二氧化碳密度比空气大,不助燃不可燃(至少写两点)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.根据如图1装置图,回答问题.

(1)写出标有序号的仪器名称:①铁架台;②长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置为A(填字母序号),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳发生装置可选择B,其中仪器②的下端必须伸入反应物液面以下,原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出,
应选择的收集装置为C(填字母序号).
(4)小华同学利用家中的物品设计了如图2的两套制取二氧化碳的装置.比较甲、乙装置,甲装置的优点是可以控制反应的发生和停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.日常生活中食用的食盐大多来自海水晾晒.海水晾晒后可得到含少量泥沙的粗盐.请回答:
(1)海水晾晒得到的粗盐中往往含有少量泥沙,为了除去泥沙等不溶物,某小组设计了如图所示的实验.

在粗盐提纯的操作中,正确的操作顺序为(填序号)CBA
(2)除去泥沙后的食盐中,通常还含有氯化钙、氯化镁、硫酸镁等可溶杂质.要除去这些杂质,选择的药品和加药的顺序均正确的是(填序号)④.
①Na2CO3、BaCl2、NaOH、HCl
②Ba(NO32、NaOH、HCl、Na2CO3
③BaCl2、NaOH、K2CO3、HCl
④BaCl2、NaOH、Na2CO3、HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

2.有M、N两种物质,它们都含有氢氧根.现将M、N的混合溶液按下图进行实验.请回答下列问题:

(1)若没有产物A,则M、N可能是Ca(OH)2和NaOH(以上两空均填化学式),写出产生白色沉淀的化学方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(2)若有产物A,且它是一种钾肥,滤液中的溶质是KOH和NaOH(以上两空均填化学式).步骤③中生成产物A的化学方程式是KOH+HCl═KCl+H2O.

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