实验编号 | 锥形瓶内物质 | 最终得到CO2体积/mL | |
名称 | 质量/g | ||
① | 碳酸氢钠 | 0.10 | V1 |
② | 碳酸钠 | 0.10 | V2 |
③ | 白色粉末 | a | V1 |
分析 (1)根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析;
(2)根据pH小于7的溶液显酸性进行分析;
(3)根据碳酸钙难溶于水进行分析;
(4)根据碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,控制变量法的正确操作方法进行分析;
(5)根据表中的数据进行分析.
解答 解:(1)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以为检验气体是二氧化碳,可选用氢氧化钙溶液;
(2)pH小于7的溶液显酸性,所以室温时,用pH试纸测得溶液的pH=3的溶液呈酸性;
(3)碳酸钙难溶于水,所以将少量白色粉末放入水中搅拌,固体全部溶解,说明甲同学的猜想不正确;
(4)碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,化学方程式为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,碳酸氢钠、碳酸钠的质量都是0.1g,为了形成对比,所以a的质量也是0.1g,每84份质量的碳酸氢钠会生成44份质量的二氧化碳,每106份质量的碳酸钠会生成44份质量的二氧化碳,所以V1>V2;
(5)根据实验1.3可知,最终得到的二氧化碳体积相等,因此,白色粉末是碳酸氢钠.
故答案为:(1)氢氧化钙溶液;
(2)酸;
(3)不正确;
(4)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,0.1,>;
(5)根据实验1.3可知,最终得到的二氧化碳体积相等,因此,白色粉末是碳酸氢钠.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸 | |
B. | 用酸洗去金属表面的铁锈 | |
C. | 用熟石灰改良酸性土壤 | |
D. | 用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处(蚊子能分泌出蚁酸)止痒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该元素原子的核外电子数为117 | B. | 该元素的原子序数为117 | ||
C. | 该元素原子的中子为117 | D. | 钙和锫都属于金属元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用乙醇汽油能减少污染,节约石油资源 | |
B. | 开展“节约一滴水从我做起”等活动 | |
C. | 防治植物秸秆污染土壤,将秸秆就地焚烧 | |
D. | 收集丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等变废为宝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质 | 溶解度/g | 物质 | 溶解度/g |
Pb(NO3)2 | 54.3 | PbCO3 | 7.3×10-3 |
Pb(OH)2 | 1.6×10-4 | PbS | 6.8×10×10-13 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生铁、氢氧化铜、冰水混合物 | B. | 液氧、硫酸钡、粗盐 | ||
C. | 天然气、纯碱、石油 | D. | 钙片、氯化镁、海水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H+、K+、OH- | B. | Na+、H+、HCO3- | C. | Fe3+、NO3-、OH- | D. | H+、NH4+、Cl- |
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