练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    3.2g甲烷完全燃烧后，生成的气体导入过量的石灰水中，能得到沉淀　　　　　　

    [　　]

    A.200g　　　B.100g　　　C.50g　　　D.20g

    答案：D
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、能源的合理开发与利用关系到社会和生产可持续发展，氢气和甲烷是两种清洁能源．已知2g氢气和16g甲烷分别在氧气中完全燃烧产生的热且是286kJ 和890kJ．下列有关说法中，不能说明用氢气比用甲烷作燃料更好的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    燃烧法是一种常用于确定有机物元素组成的实验方法．请完成以下问题：
    定性实验：
    （1）甲烷的化学式是
    CH4
    CH4
    ．
    （2）请写出通过甲烷燃烧确定其组成元素的实验方法：
    将甲烷点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，一会儿，烧杯上有水珠出现，证明甲烷含有氢元素；迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，发现变浑浊，证明甲烷中含有碳元素
    将甲烷点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，一会儿，烧杯上有水珠出现，证明甲烷含有氢元素；迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，发现变浑浊，证明甲烷中含有碳元素

    定量实验：
    某有机食品保鲜袋除含有碳元素和氢元素外，可能含有氧元素．为确定该保鲜袋是否含有氧元素，进行如下实验探究．
    实验过程：
    ①按图示连接好仪器并检验该装置气密性
    ②称取1.4g该保鲜袋样品，剪碎后放在硬质玻璃试管中．
    ③用天平称得装置A的质量为82.0g；装置B的质量为85.0g
    ④持续通入纯O2，点燃酒精灯，直至保鲜袋样品完全燃烧
    ⑤实验结束，待冷却后，再次用天平称得装置A的质量为83.8g，装置B的质量为89.4g
    请回答：
    （1）查得资料：白色的无水硫酸铜易吸水，吸水后呈蓝色．根据实验后装置A中固体变蓝的现象说明该保鲜袋含有
    氢（或H）
    氢（或H）
    元素．
    （2）根据质量守恒定律，装置B在反应后增加的质量等于1.4g样品完全燃烧后生成的
    CO2
    CO2
    （填化学式）的质量．
    （3）通过计算可得，样品中碳元素的质量为
    1.2g
    1.2g
    ；氢元素的质量为
    0.2g
    0.2g
    ．
    （4）结论：该保鲜袋样品
    不含有
    不含有
    （填“含有”或“不含有”）氧元素．
    （5）若无装置C，则实验测得样品中碳元素的质量会
    偏大
    偏大
    （填“偏大”“偏小”或“无影响”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：衡阳 题型：单选题

    能源的合理开发与利用关系到社会和生产可持续发展，氢气和甲烷是两种清洁能源．已知2g氢气和16g甲烷分别在氧气中完全燃烧产生的热且是286kJ 和890kJ．下列有关说法中，不能说明用氢气比用甲烷作燃料更好的是（　　）
    A．相同质量的氢气和甲烷分别完全燃烧后，氢气产生的热量大于甲烷
    B．氢气的燃烧产物对环境无影响
    C．工业上制取氢气的原料是水，原料丰富且可再生
    D．寻求合适催化剂，使水在不太高的温度下分解，降低生产成本

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2009年湖南省衡阳市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    能源的合理开发与利用关系到社会和生产可持续发展，氢气和甲烷是两种清洁能源．已知2g氢气和16g甲烷分别在氧气中完全燃烧产生的热且是286kJ 和890kJ．下列有关说法中，不能说明用氢气比用甲烷作燃料更好的是（ ）
    A．相同质量的氢气和甲烷分别完全燃烧后，氢气产生的热量大于甲烷
    B．氢气的燃烧产物对环境无影响
    C．工业上制取氢气的原料是水，原料丰富且可再生
    D．寻求合适催化剂，使水在不太高的温度下分解，降低生产成本

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案