【题目】下图是实验室制取氧气可能用到的装置。
(1)写出编号仪器的名称:Ⅰ 。
(2)制取氧气时A中锥形瓶内应先加入的物质是 ,其作用是 。锥形瓶内液体应加至 (填“a”或“b”)处。写出以A为发生装置制取氧气的化学方程式: 。
(3)收集氧气选用的装置是上图E或 ,选择E的理由是 。
(4)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,实验中固体的质量变化如下:
①生成氧气的质量是 g,其物质的量为 mol。
②求参加反应的氯酸钾的物质的量。(根据化学方程式列式计算)
(5)为测定氯酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置 (填编号)。
【答案】(1) 长颈漏斗(2)二氧化锰 加快反应速度 a 2H2O22H2O+O2↑(3)C 氧气不(微)溶于水 (4) 4.8 0.15 0.2mol (5)丙
【解析】
试题分析:(1)图中仪器I的名称为长颈漏斗;(2)制取氧气时A中锥形瓶内应先加入的物质是二氧化锰,作用为加快反应速率(或催化作用)为防止长颈漏斗漏气,锥形瓶中的液体应该加到超过长颈漏斗的下端,故选择a,处;发生装置制取氧气的化学方程式2H2O22H2O+O2↑;(3)因为氧气不易溶于水,密度比空气的大,故可采用向上排空气法和排水集气法收集,故选择E或C都行;(4)①根据质量守恒定律可知,反应后质量减少即为生成的氧气的质量:(15g+5g-15.2g=4.8g;其物质的量为:4.8g÷32g/mol=0.15mol
②设:原混合物中氯酸钾的物质的量X mol
2KClO32KCl+3O2↑
2 3
X 0.15 mol
= X=0.2(mol)
答原混合物中氯酸钾的物质的量0.2mol
(5)为测定氯酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图丙装置,短管进入长管把水压入量筒中测定体积。
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【题目】将100g、10%的蔗糖溶液中溶质的质量分数增大一倍,可采用的方法有
A、加入10g蔗糖 B、蒸发掉50g水
C、把溶剂蒸发掉一半 D、加入100g、20%的蔗糖溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质在水溶液中能大量共存的是
A.KNO3、NaOH、Na2CO3 B.NaCl、K2CO3、H2SO4
C.HCl、BaCl2、CuSO4 D.HCl、Ca(OH)2、NaNO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】 验室常用下列装置制取气体,我能根据所学知识回答下列问题。
(1)写出氯酸钾制取氧气的文字表达式 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气,反应的文字表达式为 ,我不选B而选用C做气体发生装置,其优点是 。
(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号) 。我认为选择气体收集方法,从气体性质的角度需要考虑的因素是:① ,②
(4)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管 (填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上,该装置的作用有(填写一条) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是宝贵的自然资源.请根据下列情况回答问题.
(1)图1是电解水的实验装置.通电一段时间后,与正极连接的一端所产生的气体为 ,电解水的符号表达式为 .
(2)图2是简易净水装置.该净水装置中小卵石、石英砂的作用是 ,该装置 (填“能”或“不能”)将硬水软化.
(3)图3是自来水厂的净水过程示意图,其中活性炭池的作用是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象的描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B.氢气在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰
C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,有蓝色絮状沉淀生成,加热后可变成黑色
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【题目】除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂及操作方法均正确的一组是
选项 | 待提纯的物质 | 选用的试剂 | 操作的方法 |
A | CaO(CaCO3) | 水 | 溶解、过滤、结晶 |
B | CuSO4(H2SO4) | 氢氧化钠溶液 | 过滤 |
C | Cu(CuO) | 稀硫酸 | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
D | CO2(CO) | 氧气 | 点燃 |
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