分析 (1)振荡烧瓶会加快二氧化碳的溶解;使烧瓶内物质冷却,温度降低压强也会减小;(2)曲线2是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水;曲线2与曲线3差异较大的原因是氢氧化钙微溶于水,饱和氢氧化钙溶液中含有氢氧化钙的量很少,影响了二氧化碳的吸收;(3)根据三个实验的现象对比进行分析即可;(4)根据参加反应的二氧化碳的质量计算出生成碳酸钠的质量即可.
解答 解:(1)振荡烧瓶会加快二氧化碳的溶解;使烧瓶内物质冷却,温度降低压强也会减小;
(2)曲线2是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水;曲线2与曲线3差异较大的原因是氢氧化钙微溶于水,饱和氢氧化钙溶液中含有氢氧化钙的量很少,影响了二氧化碳的吸收;
(3)根据二氧化碳中加入水,可测出1体积水能溶解1体积二氧化碳,故能得出②的结论;加入氢氧化钠后二氧化碳急速减少,压强减小的很明显,说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,故能得出③的结论;由于氢氧化钠溶液吸收二氧化碳比较多,所以吸收CO2用NaOH溶液较合适,故能得出⑤的结论;由于饱和的澄清石灰水吸收二氧化碳很少,不能用来检验二氧化碳,用石灰水的不饱和溶液较好,故不能得出④的结论,二氧化碳能溶于水,所以通过以上实验不能得出二氧化碳与水反应,需要做一个对照实验即可,所以不能得出①结论.
(4)解:设碳酸钠的质量为X.二氧化碳质量=250mL×2g/L=0.5g
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
44 106
0.5g X 44:106=0.5g:X
X=1.2g 答:生成碳酸钠质量最多为1.2g
故答案为:(1)振荡烧瓶;使烧瓶内物质冷却; (2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;饱和石灰水浓度太低(氢氧化钙微溶于水)影响了二氧化碳的吸收
(3)①④;(4)1.2g.
点评 解答本题关键是熟悉实验分析的方法,善于从题干中获得有用信息,知道化学方程式的书写,根据化学方程式的计算.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | MnO2固体中(KCl)---加入足量水,过滤、洗涤、干燥 | |
B. | NaCl固体(K2CO3)---加入足量的稀盐酸,蒸发、结晶 | |
C. | Fe粉(Al)---加入足量盐酸,蒸发、结晶 | |
D. | CaCl2固体(CaCO3)---加入足量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
资料:A的溶解度 | |||||
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/g | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
A. | ②中A的质量分数最大 | B. | ②④⑤的溶液为饱和溶液 | ||
C. | ③⑤中A的质量分数相等 | D. | ①③④⑤中没有固体存在 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子 | B. | 分子 | C. | 元素 | D. | 单质 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它们的质子数相等 | B. | 它们的核外电子数相等 | ||
C. | 它们的核电荷数相等 | D. | 它们的中子数相等 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com