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    质量为a g的铜在潮湿的空气中生锈{铜锈的主要成分是[Cu2(OH)2CO3]}后的质量为b g，则a和b的关系是


    1. A.
      a＝b
    2. B.
      a＜b
    3. C.
      a＞b
    4. D.
      a≤b
    B
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读资料：
    （1）氨气（NH3）具有还原性，可以还原氧化铜，同时生成N2和H20；
    （2）实验室制氨气：2NH4C1+Ca（OH）2
      △  
    .
     
    CaCl2+2NH3↑+2H20
    （3）白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色，可以用于检测微量水的存在；
    （4）碱石灰可以吸收水分，可以干燥氨气；
    利用氨气还原氧化铜的反应，可设计测定铜元素相对原子质量近似值的实验．原理是先称量反应物氧化铜的质量，反应完全后测定生成物水的质量，由此计算铜元素相对原子质量．
    为此设计了下列实验装置（图中部分夹持仪器省略，加入的NH4Cl与Ca（OH）2的量足以产生使Cu0完全还原的氨气）：

    请回答下列问题：
    （1）写出氨气还原氧化铜的化学方程式
    2NH3+3CuO
      △  
    .
     
    3Cu+3H2O+N2
    2NH3+3CuO
      △  
    .
     
    3Cu+3H2O+N2

    （2）B装置的作用是
    干燥氨气或吸收A装置中产生的水蒸气
    干燥氨气或吸收A装置中产生的水蒸气
      D装置的作用是
    吸收反应生成的水
    吸收反应生成的水

    （3）为了确认没有水进入C装置，需在整套装置中添加装置M于
    b
    b
    （选填序号）．
    a．A-B间    b．B-C间    c．C-D间
    （4）在本实验中，若测得水的质量为a g，反应物氧化铜的质量为b g，则铜元素的相对原子质量是
    18b
    a
    -16
    18b
    a
    -16
    ．
    （5）在本实验中，还可通过测定
    氧化铜
    氧化铜
    和
    铜
    铜
    的质量，达到实验目的．

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    科目：初中化学 来源：新课标新理念新思维人教版化学九年级上册 题型：013

    质量为a g的铜在潮湿的空气中生锈{铜锈的主要成分是[Cu2(OH)2CO3]}后的质量为b g，则a和b的关系是

    [　　]

    A．a＝b
    B．a＜b
    C．a＞b
    D．a≤b

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    科目：初中化学 来源：题网九年级上化学沪教版 沪教版 题型：058

    为了验证质量守恒定律．甲、乙、丙三位同学各做了一个实验．

    (1)甲同学实验测得的数据有：木炭和坩埚的总质量m g；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为n g．m和n的关系为m________n(填“＜”、“＞”、“＝”)．

    (2)乙同学实验测得的数据有：光亮的铁钉的质量为x g；在氧气中充分燃烧后的生成物的质量为y g．x和y的关系为x________y．(同上)

    (3)丙同学实验测定的数据有：铁、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为a g；其反应后的混合物和烧杯的总质量为a g；其反应后的混合物和烧杯的总质量为b g．a与b的关系为a________b．(同上)

    (4)通过对上述三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量定恒定律时，应________才能判定化学反应的反应物的总质量和生成物的总质量是否相等．

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    科目：初中化学 来源：题网九年级上化学人教版 人教版 题型：058

    为了验证质量守恒定律．甲、乙、丙三位同学各做了一个实验．

    (1)甲同学实验测得的数据有：木炭和坩埚的总质量m g；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为n g．m和n的关系为m________n(填“＜”、“＞”“＝”)．

    (2)乙同学实验测得的数据有：光亮的铁钉的质量为x g；在氧气中充分燃烧后的生成物的质量为y g．x和y的关系为x________y．(同上)

    (3)丙同学实验测定的数据有：铁、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为a g；其反应后的混合物和烧杯的总质量为b g．a与b的关系为a________b．(同上)

    (4)通过对上述三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量定恒定律时，应________，才能判定化学反应的反应物的总质量和生成物的总质量是否相等．

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