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18.如图是简易电解水装置图,试回答问题:
(1)C、D两管理论上得到的气体体积比为1:2
(2)A端为电源的正极(填正极或负极)
(3)写出此反应的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)电解水的实验说明水是由氢氧两种元素组成的.

分析 根据电解水试验的现象、结论及发生的反应分析回答有关的问题.

解答 解:(1)由简易电解水装置图可知,C管收集的气体较少,是氧气,D管收集的气体较多是氢气,理论上得到的气体体积比为1:2;
(2)C管收集的气体较少,是氧气,所连接的A端为电源的正极;
(3)电解水生成了氢气和氧气,反应的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)电解水的实验说明水是由氢氧两种元素组成的.
故答为:(1)1:2;(2)正极;(3)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.(4)是由氢氧两种元素组成的.

点评 本题较为简单.了解电解水试验的现象、结论及发生的反应等知识即可分析解答.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室制取气体所需装置如图所示.

(1)实验仪器a.b的名称是a长颈漏斗.b集气瓶.
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是B(填序号),其反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.收集二氧化碳应该采用装置如何检验二氧化碳D.反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
多余
(3)用氯酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是防止水倒吸造成试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.电解水时,接负极产生的气体能燃烧,它是氢气,接正极产生的气体能支持燃烧,它是氧气,它们的体积比是2:1,反应的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,属于(填基本反应类型)分解反应,该实验的结论是:证明水是由氢元素和氧元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.空气是一种宝贵的自然资源.
(1)如图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图.
①实验时,取下橡皮塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞,待反应结束装置冷却至室温后,打开弹簧夹,能观察到的现象是烧杯中的水将流入集气瓶内,约到刻度1处.
②若实验测得空气中氧气的含量偏低,可能的原因AB(填序号) 
A.使用的红磷量不足      B.装置气密性不好        C.实验中弹簧夹没有夹紧
(2)目前人类使用的主要能源是三大化石燃料:煤、石油、天然气.
①燃烧化石燃料会使空气中二氧化碳含量增加,造成的环境问题是温室效应不仅如此,还会造成资源的浪费.因此,我们既要节约使用化石燃料,又要开发利用新能源.
②我国已经开发和推广使用乙醇汽油,其中含乙醇10%,使用这种乙醇汽油的好处是节约石油资源(写出一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.钠原子和钠离子相比较,它们具有相同的(  )
A.它们都显电性B.它们的质子数相同
C.它们有相同的电子层数D.它们都具有稳定的结构

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某铁合金样品33g在纯氧中完全燃烧,得到0.39g二氧化碳,求此铁合金是生铁还是钢.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列各选项中,物质的分类均正确的是(  )
选项单质氧化物混合物
A高锰酸钾稀盐酸
B白磷冰水混合物
C氮气干冰空气
D水银碳酸钙食盐水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列关于催化剂的说法不正确的是(  )
A.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变
B.催化剂可以提高某些化学反应的速率
C.催化剂可以降低某些化学反应的速率
D.过氧化氢溶液中加入催化剂二氧化锰后,可增加生成氧气的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.关于化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2的下列有关说法中,错误的是(  )
A.反应条件是点燃
B.反应物是碳和氧气,生成物是二氧化碳
C.基本反应类型为化合反应
D.反应前后各物质的质量比为1:1:1

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