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    如图所示，下列说法中，不正确的是（　　）
    A、原子是由原子核和核外电子构成的
    B、分子是化学变化中的最小料子
    C、分子、原子都可以构成物质
    D、分子是保持体质化学性质的最小粒子
    考点：微粒观点及模型图的应用,原子的定义与构成,化学反应的实质
    专题：化学反应模拟图型
    分析：A、根据原子的结构分析；
    B、根据微粒的变化分析；
    C、根据微粒的构成分析；
    D、根据分子的定义分析．
    解答：解：A、原子是由原子核和核外电子构成的．故A说法正确；
    B、由微粒的变化可知，分子在化学变化中的可以再分．故B说法不正确；
    C、与物质的微观构成可知，分子、原子都可以构成物质．故C说法正确；
    D、分子是保持体质化学性质的最小粒子．故D说法正确．
    故选B．
    点评：本题的难度不大，了解分子原子的定义、构成特点等是解答本题的基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作（如图）正确的是（　　）
    A、
    滴加液体
    B、
    稀释浓硫酸
    C、
    检查气密性
    D、
    熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有下列四组物质，每组中均有一种与其他物质所属类别不同，请在下面的横线上填写出这种物质的名称：
    ①食醋、牛奶、加碘盐、水 
    （1）
     
    ；
    ②氯化钠、硫酸铜、盐酸、硝酸铝
    （2）
     
    ；
    ③纯碱、烧碱、碳酸钙、氯化亚铁
    （3）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于实验现象的描述，正确的是（　　）
    A、硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰
    B、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
    C、细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
    D、红磷在空气中燃烧时，产生大量白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的实验操作是科学探究成功的基础．下列操作中错误的是（　　）
    A、
    读出液体体积
    B、

    闻气体的气味
    C、检查装置气密性
    D、
    加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （用序号填空）下列描述属物理变化的是
     
    ；属化学变化的是
     
    ；描述物理性质的是
     
    ；描述化学性质的是
     
    ．
    ①二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊；②冰雪融化；③煤气燃烧；④铜器上出现铜绿；⑤镁能燃烧；⑥氧化铜是黑色粉末．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于水的组成说法中正确的是（　　）
    A、水由水元素组成
    B、水由氢气和氧气组成
    C、水由氢元素和氧元素组成
    D、水的组成很复杂，至今没有明确的答案

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

    （1）请写出图中标号仪器的名称：
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，二氧化锰起
     
    作用；其中发生装置应选用
     
    ，收集装置应选用
     
    ．（填编号）
    （3）写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式
     
    ．
    （4）用D装置收集氧气时，氧气收集满的标志是
     
    ．
    （5）如选用E装置来收集氧气，则气体应从
     
    端（填“a”或“b”）进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学对蜡烛及其燃烧提出了如下的问题：石蜡的性质如何？蜡烛燃烧的过程中有何现象产生？蜡烛燃烧后生成什么物质？并进行了如下探究：
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水
     
    ，石蜡
     
    溶于水，硬度
     
    ．
    （2）点燃蜡烛，观察到石蜡
     
    ，说明石蜡的熔点
     
    ．观察蜡烛的火焰分为
     
    ．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出可以看到的现象是
     
    ．结论：
     
    ．
    （3）再把一只干燥的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，烧杯内壁出现水雾．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊．蜡烛煅烧的生成物为
     
    ．

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