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    如图分别是实验室净化天然水示意图和生活中的简易净水装置图。

    （1）在图1流程方框内从上到下依次填写的“关键词”是_____（填序号）。

    a蒸馏 b蒸发 c结晶 d吸附 e过滤

    （2）在图2所示的简易净水装置中，用小卵石、活性炭、石英砂做净水材料。要获得较好的净水效果，①②③处分别放置的是_____。

    （3）图1得到的蒸馏水是_____（填“硬水”或“软水”）。我国规定1L合格的生活饮用水中，CaCO3的含量不超过450mg/L，则钙元素的含量不超过_____mg/L。

    （4）分离混合物，首先要分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离_____不同的混合物的方法；蒸馏是分离_____不同的混合物的方法。

    （5）水蒸馏的过程中，没有发生变化的是_____（填序号）。

    ①水分子的化学性质 ②水分子间的间隔 ③水分子的能量 ④水分子的构成

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    作出猜想）猜想I：生成H2；猜想Ⅱ：生成O2；猜想Ⅲ：生成CO2。

    （1）大家一致认为猜想Ⅲ不正确，理由是_____。

    （2）（实验验证）

    实验结论

    实验现象

    实验结论

    用试管收集生成的气体，堵住试管口，移近酒精灯火焰，点燃

    无现象

    _____

    用试管收集生成的气体，将带火星的木条伸入试管内

    _____

    猜想Ⅱ成立

    （拓展延伸）

    （3）同学们经查阅资料得知，过氧化钠与水反应，除了产生气体，还有氢氧化钠生成，试写出该反应的文字表达式_____。

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    （5）过氧化钠保存时应注意的问题是_____。

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