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【题目】“归纳与比较”是化学学习的主要方法。

1)请从下列三个方面比较CO2CO的不同点:(每项只要求写一点)

A 构成:_____________________________

B 性质:_____________________________

C 危害:_____________________________

2A 填写一种鉴别这两种气体的化学方法:_______________________

B 写出CO 转化成CO2的化学方程式____________________________

【答案】一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 二氧化碳能溶于水,一氧化碳难溶于水;二氧化碳不能燃烧,一氧化碳能燃烧 二氧化碳会造成温室效应,一氧化碳与血液中的血红蛋白结合引起中毒 将气体通入澄清石灰水中,变浑浊为二氧化碳 2CO+O22CO2

【解析】

1A、构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子;故填:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子。

B、性质:二氧化碳能溶于水,一氧化碳难溶于水;二氧化碳不能燃烧,一氧化碳能燃烧;故填:二氧化碳能溶于水,一氧化碳难溶于水;二氧化碳不能燃烧,一氧化碳能燃烧。

C、危害:二氧化碳会造成温室效应,一氧化碳与血液中的血红蛋白结合引起中毒。故填:二氧化碳会造成温室效应,一氧化碳与血液中的血红蛋白结合引起中毒。

2A、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性分析,可以将气体通入澄清石灰水中,变浑浊为二氧化碳;故填:将气体通入澄清石灰水中,变浑浊为二氧化碳,没有明显现象的是一氧化碳。
B、一氧化碳具有可燃性,可以燃烧生成二氧化碳,方程式为2CO+O22CO2;也可以利用还原性,与金属氧化物反应生成二氧化碳。故填:2CO+O22CO2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据已掌握实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答下列问题.

1)写出带标号仪器的名称:①_______________ _________

2)实验室用二氧化锰与双氧水制取O2的文字或符号表达式为_____________,若要控制产生O2的速度,选用的发生装置为 ___________(填字母编号)。

3)实验室用AD制取并收集O2,若试管内为一种固体物质,则反应的文字或符号表达式为____________,试管口要堵一团蓬松的棉花,原因___________,当O2收集完毕时,应先________(填从水中取出导气管熄灭酒精灯)。

4)实验室制取CO2的文字或符号表达式为_______,选用B制取CO2的优点是________G装置可用来测量生成的CO2体积,水面上放一层植物油的目的是___________,植物油上方的空气对实验结果____________(填没有)影响。最终若仰视量筒中水,读数为20.0mL,则氧气的体积将_________20.0mL(填大于”“小于等于)。

5)甲烷是一种无色,且难溶于水,密度比空气小的气体。实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,则选择的发生装置为_______(填字母编号,下同),收集装置为_________

6)如图装置具有多种用途。

①收集气体:如收集氧气时,只要将气体从______(填ab)通入,如何验满___________。该装置也可以代替上图中的D装置,请简述操作方法:事先向集气瓶内装满_____,再将氧气从______(填ab)通入。

②检验气体:若检验某气体是否为二氧化碳,瓶中预先装入_________,然后将气体从__________(填ab)通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中不正确的是( )

A. t1时,A的饱和溶液65g中含有溶剂50g

B. t2℃ABC三种物质的饱和溶液降温至t1时,C溶液中溶质的质量分数保持不变

C. t2AB两种溶液中溶质的质量分数相同

D. 要从B溶液中得到B,通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学中常见的仪器装置,回答下列问题:

1E中仪器a的名称是____________

2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为_________________,可选用的发生装置为_________(选填装置编号,下同)

3)用锌粒和稀硫酸制取并收集氢气,可选用的发生装置是________,收集装置为________,为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是__________________,若制取0.2gH2,理论上需要________g10%的稀硫酸与足量锌反应。

4F装置有多种用途,用于气体干燥、除杂时,气体应从___________处进入(选填导管口编号),干燥二氧化碳时,瓶中液体可以是___________(选填下列试剂编号,下同);除去一氧化碳中的二氧化碳时,瓶中液体可以是___________,写出该反应的化学方程式__________________

①浓硫酸 ②氢氧化钠溶液 ③稀硫酸 ④饱和碳酸氢钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是铁丝在氧气中燃烧的实验。请回答:

(1)反应的实验现象是________________

(2)反应的化学方程式为___________

(3)集气瓶中加入少量水的作用是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下面提供的装置图回答问题:

1)指出D中两种仪器的名称是________________________

2)实验室用KMnO4制氧气的化学方程式为__________________;收集氧气的装置是_________,原因是_______________

3)实验室制二氧化碳时应选择__________装置其化学方程式为______________

4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为_____________________,反应中二氧化锰起___________作用。发生装置若选用C,你认为装置C的主要优点是____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验。

(说明:图中A1A2A3B1B2B3均为溶液编号)

根据上图实验,请你与甲、乙同学一起完成下列探究:

探究环节

甲同学的探究

乙同学的探究

提出问题

A3溶液为什么不变红?

B3溶液中溶质成分是什么?(酚酞不计)

作出猜想

实验过程中,酚酞变质了。

猜想一:NaCl 猜想二:NaClHCl

实验验证

1)取少量A3溶液于另一试管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液变红,说明甲同学的猜想_________(填“成立”或“不成立”)。

2)取少量B3溶液加入盛有少量锌粉的试管中,观察到有无色气泡产生,固体逐渐减少。据此,你认为乙同学的猜想________(填“一”或“二”)成立。

交流反思

1)甲、乙同学的实验中,反应均涉及到的化学方程式是________________

2A3溶液未变红,你认为原因是A2溶液中____________较多,加入的NaOH溶液未将其完全中和。

3)甲、乙同学经过实验对比探究,一致认为做化学实验时应注意__________的控制。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用正确的化学符号填空。

1)两个铝原子__________

23个氢分子__________

3)镁离子__________

4)氧化汞中汞元素显+2 __________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】R如图为研究可燃物燃烧条件的实验装置。实验时将两支试管同时浸入盛有热水的烧杯中。

1)写出磷燃烧的化学反应方程式__________

2)对比试管12中的现象可得出的结论是_________

3)能得出可燃物燃烧需要与氧气接触这一结论的实验现象是________

4)气球的作用是__________

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