精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
实验室用15.8g高锰酸钾完全反应,可制得氧气的质量是多少?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据反应方程式由高锰酸钾的质量求出生成的氧气的质量,据此进行解答.
解答:解:设制得氧气的质量为x.
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4 +MnO2 +O2
316                    32
15.8g                   x
316
32
=
15.8g
x
     解得:x=1.6g
答:生成的氧气的质量为1.6g.
点评:此题主要考查有关化学方程式的计算,通过认真分析题干,利用质量守恒定律进行计算即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用下列物质的序号回答有关问题(多选或少选不给分):
①洁净的空气      ②四氧化三铁     ③冰水混合物    ④矿泉水
⑤红磷     ⑥液氧   ⑦氯酸钾   ⑧氯酸钾和二氧化锰加热分解后的固体剩余物
属于混合物是
 
,属于单质是
 
,属于化合物是
 

属于氧化物是
 
,含有氧分子的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

对下列实验现象的描述不正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B、镁在空气中燃烧生成白色固体
C、红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟
D、细铁丝在氧气中燃烧火星四溅

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于物理变化的是(  )
A、米饭变馊B、用糯米酿酒
C、湿衣服晾干D、铁锅生锈

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

人们的日常生活离不开金属和金属材料,高科技、新材料的开发和应用也需要它.下面是小明同学对该部分知识的学习与探究.
(1)钛和钛合金被认为是21世纪的重要的金属材料,查元素周期表,得有关信息如图.则钛原子的核外电子数为
 

(2)为探究铁与铜的金属活动性强弱,请你与小明一起完成实验方案设计并填入下表(只需写出一种实验设计方案).
实验步骤观察到的现象实验结论
 
 
 
(3)金属资源是有限的.小明和兴趣小组的同学们欲从某定影液废液中(含AgNO3)中回收纯净金属银.他们设计了如下两个实验方案:
向所得固体加入足量的稀硫酸,过滤、洗涤、晾干向废液中加入过量锌粉,过滤
方案Ⅰ:向所得固体加入足量的稀硫酸,过滤、洗涤、晾干向废液中加入过量铜粉,过滤
方案Ⅱ:①上述实验方案中能够得到纯净金属银的是
 
(填“方案Ⅰ”或“方案Ⅱ”);
②请说出你选择该方案而不选择另一方案的理由是
 

③写出该方案中产生金属银的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

中考前同学们进行了物理化学实验考查.化学实验有“实验室制取二氧化碳气体、收集和验满”和“配制20g 5%NaCl溶液”等实验供抽选.
【检查药品与仪器】小明同学抽到了“二氧化碳的制取、收集和验满”实验.如图1是实验桌上摆放好的该实验所需的用品.实验前小明发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品,请你写出所缺仪器的名称
 
;所缺药品是
 
;写出该实验反应的化学方程式:
 


【实验操作】如图2是小明实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是
 
(填字母标号),其中操作有误的是
 
(填字母标号),应该如何操作?
 


【反思】实验室制氨气的反应如下:2NH4Cl(固体)+Ca(OH)2(固体)
  △  
.
 
2NH3↑+CaCl2+2H2O 能否用实验室制取二氧化碳的发生装置制氨气?
 
(填“能”或者“否”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

对于图示的理解错误的是(  )
A、原子可结合成分子
B、化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合
C、物质都是由分子构成
D、可用表示氧分子的形成过程

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关,学好化学可以帮助我们分析、解决生产生活中的问题,请按要求回答下列问题:
(1)校园内铁制车棚易生锈的原因是
 
;写出一种防止其生锈的方法
 

(2)建筑工人在用生石灰与水混合制熟石灰时,可以看到水剧烈沸腾,产生大量的白色烟雾,这些现象说明,该反应过程中有大量的
 
放出.长期盛放石灰水的烧杯内壁常附着一层白色硬膜,其主要成分是
 
.要除去此硬膜,应先用
 
进行洗涤,再用水冲洗干净.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处充满化学,下列生活中的化学知识叙述不正确的是(  )
A、用干冰进行人工降雨
B、用食醋除去热水壶中的水垢
C、用钢丝球打磨铝制品
D、用肥皂水区别硬水和软水

查看答案和解析>>

同步练习册答案