【题目】“分类”可以使人们有序地研究物质。以下分类正确的是( )
A.碱:苛性钠、纯碱、熟石灰B.合金:硬铝、青铜、18K金
C.酸:硝酸、硫酸、碳酸氢钠D.糖类:蔗糖、纤维素、蛋白质
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源和环境是社会关注的焦点。请根据要求回答有关问题:
(1)目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料,主要包括_____。
(2)化石燃料的大量使用,促进了经济的发展,同时给环境也带来了不利影响。对环境的主要影响有_____(写出两种)。
(3)氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。利用置换反应制取氢气的化学方程式有_____(举一例)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请用数字填空;
(1)量取6mL稀硫酸,应选用______mL的量筒。
(2)胶头滴管用过后应_______,再去吸取其他药品。
(3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时,烧瓶的底部应垫上_________
(4)玻璃管插入胶皮管时,先把玻璃管一端______,然后稍稍用力即可插入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】柠檬烯是橙皮、橘子皮和许多柑橘类水果皮里含有的一种物质,可溶解许多不易溶于水的物质如橡胶和塑料。将橙皮汁液涂在泡沫饭盒上,泡沫饭盒会溶解破损。
(提出问题)橙皮的形状、温度以及酸碱性是否影响橙皮汁溶解泡沫饭盒的速率?
(查阅资料)碳酸钠溶液呈碱性,稀醋酸溶液呈酸性。
(进行实验)
每次取1/4块橙皮,1/4个泡沫饭盒进行实验,所用溶液浓度均为5%,记录10分钟时的泡沫饭盒现象如下表所示。
实验1
序号 | 实验操作 | 饭盒表面的实验现象 |
1-1 | 将一块挤压出汁的橙皮放在泡沫饭盒上 | 明显凹凸不平以及很多小洞 |
1-2 | 将一块橙皮切成丝,均匀地放在泡沫饭盒上 | 一点凹凸不平 |
1-3 | 将一块橙皮切成粒,均匀地放在泡沫饭盒上 | 一点凹凸不平 |
1-4 | 将一块橙皮研磨成酱,均匀放在泡沫饭盒上 | 较多凹凸不平 |
1-5 | 将一块橙皮研磨成酱,加热后均匀放在泡沫饭盒上 | 仍然光滑 |
实验2
序号 | 实验操作 | 饭盒表面的实验现象 |
2-1 | 将一块橙皮研磨成酱再滴入10mL醋后均匀放在泡沫饭盒上 | 较多凹凸不平 |
2-2 | 将一块橙皮研磨成酱再滴入10mL碳酸钠溶液后均匀放在泡沫饭盒上 | 较多凹凸不平 |
2-3 | 将amL醋均匀滴在泡沫饭盒上 | 仍然光滑 |
2-4 | 将bmL碳酸钠溶液均匀滴在泡沫饭盒上 | 仍然光滑 |
(解释与结论)
(1)由实验1-2~1-4可以得出的实验结论是_______。
(2)实验1-5的目的是______。
(3)实验2-3、 2-4中a和b的值分别为______。
(4)证明碱性环境对柠檬汁溶解泡沫饭盒速率无影响,依据的实验是_______。
(反思与评价)
(5)实验1-1的效果最明显的原因是_______。
(6)根据实验1-5,可以猜测柠檬烯具有的性质是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水的重要作用。请根据下列提示回答问题:
(1)请列举水在实验室中的两种用途_____ ;_____。
(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用_____的方法降低它的硬度;
(3)发生洪涝灾害时,水资源会受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是_____(填标号)。
A 吸附 B 消毒 C 电解 D 过滤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用微粒的观点回答:
(1)1滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明 ________________。
(2)用警犬搜救地震中被埋人员,说明 ________________。
(3)氢气和液氢都可以做燃料,说明 _____________。
(4)测体温时,水银柱液面升高,说明 ________________。
(5)电解水实验中,不发生改变的微粒是_______________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是:
A.空气液化,从石油中分离出汽油
B.干冰升华,动植物呼吸
C.食物腐烂,铁生锈
D.冰雪融化,矿石粉碎
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是化学学术交流的通用语言,是学习化学的重要工具,请用化学用语填空。
(1)两个碳原子:______________。
(2)铁丝在氧气中燃烧产物的化学式:______________。
(3)三个硝酸根离子:______________。
(4)保持氧气的化学性质的最小微粒是:______________。
(5)地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是:______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习的目的是在于应用,请根据掌握的化学知识,解释或解决一些常见问题:
(1)用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色。原因是_____。
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂。相应的改进措施是_____。
(3)实验室常用_____区别硬水和软水;生活中降低水的硬度的方法是_____。
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