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如图所示装置有多种用途,请回答下列问题:    
(1)贮气:若用排空气法收集O2时,O2应从装置的_____(填“a”或“b”,下同)端通入;若用排水法收集O2时,瓶内应先装满水,O2从______端通入;若用水将装置中的O2排出进行实验时,水应从____________端流入;    
(2)若用排水法收集H2,则H2应从装置的________端通入;    
(3)检验:证明CO中含有CO2,装置内应盛放_________________,反应的化学方程式为_________________________________________。
(1)b;a;b  
(2)a  
(3)澄清石灰水;Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?农安县模拟)如图所示装置有多种用途.请回答下列问题:
(1)若用排空气法收集CO2,则CO2气体应从装置的
A
A
端通入.
(2)若用排空气法收集H2,则H2应从装置的
B
B
端通入.
(3)若用排水法收集O2,先在装置中灌满水,O2
B
B
端通入.
(4)若用水将装置中的O2排出,进行实验时,水应从
A
A
端流入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示装置有多种用途,下列说法错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(多选)如图所示装置有多种用途,可利用该装置进行的有关实验是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:
(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①
试管
试管
;②
酒精灯
酒精灯

(2)实验室用氯酸钾制取氧气时的化学表达式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,可选用的发生装置是
A
A
;可选用的收集装置是
C
C
D
D

(3)装置B是实验室用
过氧化氢
过氧化氢
二氧化锰
二氧化锰
制取氧气的发生装置.
(4)用加热高锰酸钾制取氧气时,常在试管口放一团
防止高锰酸钾粉末进入导管
防止高锰酸钾粉末进入导管
,反应的化学表达式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(5)用D装置收集氧气的依据是
氧气的密度略大于空气的密度
氧气的密度略大于空气的密度
,用该方法收集氧气时,检验氧气是否集满的方法是
将带火星的木条伸入瓶口处,若木条复燃,则证明氧气收集满了
将带火星的木条伸入瓶口处,若木条复燃,则证明氧气收集满了

(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.实验室制取并收集NH3,应该从上图中选择的装置是
AE
AE

(7)若用如图所示装置有多种用途,①收集氨气时,氨气应从
b
b
管口通入瓶中;②若将瓶中装满水,收集氢气或氧气时,气体应从
b
b
管口通入瓶中;③若将瓶中装入半瓶蒸馏水可用于病人输送装置,
a
a
端连接贮氧气钢瓶,在输送的过程中,这一装置能起到的作用是
观察是否有氧气输出
观察是否有氧气输出
观察氧气的流速
观察氧气的流速
湿润氧气
湿润氧气

[拓展探究]
学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如Al2O3是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
[提出问题]Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
[作出猜想]Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
[实验验证]
实验步骤 实验现象 实验结论
实验一
将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中
将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中
有少量气泡
木条不复燃
常温下过氧化氢溶液分解速率很慢.
实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中 产生大量的气泡木条复燃
加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率
加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率
[得出结论]Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
[反思提高]经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:
[实验目的]探究
Al2O3在反应前后质量是否改变
Al2O3在反应前后质量是否改变

[实验步骤]①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,
干燥
干燥
,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
[交流讨论]如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.
[提出新的问题]但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究
Al2O3的化学性质在反应前后是否改变
Al2O3的化学性质在反应前后是否改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

用相应的化学符号填空
(1)2个碳酸根离子
2CO32-
2CO32-
;   
(2)常用作干燥剂的氧化物
CaO
CaO

(3)除去NaOH溶液中Na2CO3杂质的反应方程式
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3 ↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3 ↓+2NaOH
.     
(4)如图所示装置有多种用途,请准确回答下列问题:
①除杂:除去O2中的较多的CO2,装置内应盛的物质最好是
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液

②检验:证明CO中混有CO2,装置内应盛的物质是
澄清的石灰水
澄清的石灰水

③干燥:干燥CO2气体,装置内应盛的物质是
浓硫酸
浓硫酸

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