精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
15.有一包白色粉末由Na2CO3和CaCl2组成.溶于水产生白色沉淀,现向此悬浊液中逐滴加入7.3%的盐酸,发现沉淀的质量(Y轴)与加入盐酸的质量(X轴)有如图示关系.
求:(1)沉淀物质量M;
(2)这包白色粉末中Na2CO3的质量.

分析 (1)根据碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,碳酸钙沉淀和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,依据盐酸的质量求出参加反应的碳酸钙的质量;
(2)根据碳酸钠生成的碳酸钙、以及碳酸钠都会盐酸反应,所以依据钠元素守恒可以求出参加反应的碳酸钠的质量.

解答 解:(1)依据图象可以看出,加入盐酸的质量从50g至150g时,沉淀从最大减少到零,
设沉淀M的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100    73
 x     100g×7.3%
$\frac{100}{x}$=$\frac{73}{100g×7.3%}$
  x=10g
(2)碳酸钠和氯化钙生成碳酸钙沉淀和氯化钠,碳酸钙又会与盐酸反应,碳酸钠也会与盐酸反应,
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
通过化学方程式可以看出,可以看成是盐酸直接与碳酸钠反应,
设参加反应的碳酸钠质量为y
Na2CO3----2HCl
106        73
 y        150g×7.3%
$\frac{106}{y}$=$\frac{73}{150g×7.3%}$
  y=15.9g
故答案为:(1)沉淀M的质量为10g;
(2)混合物中碳酸钠的质量为15.9g.

点评 本题主要考查了化学方程式的计算,难度不大,注意解题的规范性和准确性.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.2013年12月2日,“嫦娥三号”探测器由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心成功发射.它携带中国的第一艘月球车,并于14日成功实施月面软着陆,降落相机传回图象.

(1)火箭升空需要高能的燃料,图甲是“嫦娥三号”和长征三号乙运载火箭升空时的情景,火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作为推进剂,其反应的方程式为:
C2H8N2+2N2O4=3X+4H2O+2CO2,可知X的化学式为N2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列各组物质的俗名、化学名称、化学式表示同一物质的是(  )
A.熟石灰、氧化钙、CaOB.生石灰、氧化钙、CaO
C.石灰石、碳酸钙、Ca(OH)2D.铁锈、氧化铁、Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行.中国承诺:到2020年单位国内生产总值所排放的二氧化碳比2005年下降40%~45%.充分展示了中国谋发展,促合作,负责任的大国形象.
(1)近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究:将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海.但有科学家担心这样做会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡.CO2使海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).
(2)开发和利用清洁而高效的新能源替代传统能源:开发太阳能、风能、海水热能等能源.这些新能源的利用,除了能减少CO2的排放外,还有哪些好处?节约煤、石油能源(或降低对环境的污染等其它合理答案也可).(请列举一条)
(3)节能减排:某集团成功利用秸秆造出板材,它的意义在于减少对森林的砍伐(或减少环境污染等).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.铁暴露在空气中会生锈.切开的苹果放置不久,果肉上也会产生一层咖啡色的物质,也好象是生了“锈”一样.某化学活动组对此进行了探究.
【提出问题】是什么原因造成果肉“生锈”的呢?
【猜想与假设】
猜想①:可能与空气没有关系,只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”.
猜想②:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”;
猜想③:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”;
猜想④:可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”;
【查阅资料】苹果果肉里的物质(酚和酶)与空气接触发生反应,生成咖啡色的物质.
【实验探究】针对以上猜想,活动组对所有猜想设计了如图所示的实验方案进行了验证,并观察到实验现象.

实验较长时间后,发现B(填字母编号)试管中的苹果生锈.
【得出结论】苹果果肉里的物质(酚和酶)与空气中氧气发生了反应,生成咖啡色的物质.
【反思与评价】在验证猜想①时,同学们发现,如果水不与空气隔绝,果肉放在水中时间长了也会变色,其原因是水中能溶解一定量的氧气.
【应用】根据上述结论,要防止果汁变质,加工和保存果汁时可采取的措施是:隔绝氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.(1)某些金属氢化物(其中氢显-1价)与水反应可生成碱和氢气,如:NaH+H2O═NaOH+H2↑.CaH2与水的反应和NaH相似.试用一个化学方程式表示CaH2与Na2CO3水溶液之间发生的化学反应:CaH2+2H20+Na2C03=CaC03↓+2NaOH+2H2
(2)取该厂的某钢样粉末28.36g(假设只含Fe和C),在氧气流中充分反应,将产生的气体通入足量的澄清石灰水中,得到3g白色沉淀.
①计算此钢样粉末中铁和碳的质量之比700:9.
②再取三份不同质量的钢样粉末分别加到50g质量分数相同的硫酸中,充分反应后,测得的实验数据如表所示:(标准状况下,2g H2的体积为22.4 L)
实验序号
加入钢样粉末的质量/g2.8365.6728.508
生成气体的体积(标准状况)/L1.122.242.80
则溶液中中H2SO4的质量分数为24.5%.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.科学兴趣小组做了如下实验:将一镁条放入CuCl2溶液中,镁条表面覆盖了红色物质,但很快镁条表面又冒出很多气泡,他们觉得很奇怪.

【提出问题】这些气泡究竟是怎样产生的?是什么气体呢?
【猜想】小科:是氧气;  小丽:是氯化氢;
小琪:是氨气(NH3);    小梁:是氢气.
小黄马上否定了小琪的猜想,他否定的依据是反应物中不含有氮元素.
【实验探究】他们开始着手收集所产生的气体.
实验一:小科用带火星的木条检验该气体,木条不会复燃.说明生成的气体不是氧气;
实验二:为继续探究反应后生成的气体是否是氯化氢,小丽用湿润的蓝色石蕊试纸检验该气体,试纸不变红,说明生成的气体不是氯化氢;
实验三:为确定气体是否是氢气,小梁设计了如图的实验装置(每个装置的反应均完全).
【实验结论】
(1)若该气体是氢气,则在乙装置中可以观察到的现象是黑色粉末逐渐变成红色粉末.
(2)甲、丙装置中无水硫酸铜的作用是不同的,请指出它们的区别甲是为了除去气体中的水蒸气,丙是为了验证反应生成了水.
(3)为确定该气体产生的本质原因,小梁用精密pH试纸测试实验:所用的CuCl2溶液,pH约为5.5,最后确定CuCl2溶液呈酸性.查阅资料发现:CuCl2为强酸弱碱盐,其水溶液酸碱性与实验结果相符.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列溶液中,分别插入铁棒,过一段时间,能使溶液质量增加的是(  )
A.CuSO4B.KClC.CaCl2D.H2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.用化学符号表示:4个氧分子4O2 2个碳酸根离子2CO32-水H2O   3个镁离子3Mg2+

查看答案和解析>>

同步练习册答案