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2.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究,请从下列常见仪器图示中,选择适当的字母序号填空.

(1)燃烧镁条时,用来夹持镁条的仪器是A
(2)加热时需要垫石棉网的仪器是D
(3)吸取和滴加少量液体的仪器是B
(4)某同学要量取48.6mL的水,视线应与量筒内液体凹液面最低处保持水平,如果该同学采用俯视的方法,他所取出的水比48.6mL少(选填“多”、“少”)

分析 根据已有的仪器的用途和使用注意事项进行分析解答即可.

解答 解:(1)燃烧镁条时,用来夹持镁条的仪器是坩埚钳,故填:A;
(2)加热时需要垫石棉网的仪器是烧杯,故填:D;
(3)吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管,故填:B;
(4)某同学要量取48.6mL的水,视线应与量筒内液体凹液面最低处保持水平,如果该同学采用俯视的方法,他所取出的水比48.6mL少,故填:凹液面最低处;少.

点评 掌握常见仪器的使用方法和注意事项是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.推理是学习化学的一种重要方法,不合理的推理会得出错误的结论.以下推理正确的是(  )
A.碱溶液的pH都大于7,pH大于7的溶液不一定是碱溶液
B.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
D.有些金属和稀硫酸反应放出气体,与稀硫酸反应放出气体的物质一定是金属

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.某补钙剂说明书的部分信息如图所示.小明对该补钙剂十分感兴趣,取10片钙片放入100g稀盐酸中,有效成分刚好完全反应(其他成分不与盐酸反应).剩余固体和液体总质量为107.8g.请完成下列问题:
可能用到的相对原子质量:H-1  C-12   O-16  Ca-40
(1)反应生成了二氧化碳气体2.2g;
(2)10片钙片中CaCO3的质量分数是多少g?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧.以下是利用它们的可燃性进行的三个实验,请分别回答问题.

(1)通过实验1可以探究燃烧的条件.烧杯中放有热水,a、b、c处分别放有药品.实验中只有a处的白磷燃烧.a与c对比;a与b对比,说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和温度达到着火点,白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)通过实验2可以测定空气中氧气含量.待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到烧杯中的水进入集气瓶中,液面约上升到刻度1处现象时,可达到该实验目的.
(3)通过实验3可以验证质量守恒定律.实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘天平保持平衡.整个实验过程中气球会出现的现象是气球先膨胀后缩小.
综合分析上述三个实验,以下说法正确的是③⑤⑥.(填①~⑥序号)
①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
②实验2中红磷可以换成木炭
③实验2若未达到实验目的,可能是由于装置气密性不好
④实验2中两容器中水所起的作用相同
⑤实验3中的气球起到了防止锥形瓶内的烟气与外界交换的作用
⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图一是氧、铝两种元素的原子结构示意图,图二是元素周期表的一部分,下列有关说法不正确的是(  )
A.图一只氧元素和铝元素在图二中的位置分别是⑤和⑦
B.钠元素和氯元素组成的物质是由离子构成的
C.氧原子在化学反应中容易得到两个电子变成阴离子,其符号为O2+
D.图二中①至⑨号元素中金属元素有3种

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列属于分子式的是(  )
A.CuB.SiC.CO2D.NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.从宏观知微观.
(1)夏天自行车容易爆胎,微观解释为夏天温度高,分子间的间隔随着温度的升高而增大;
(2)气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是N、H(填符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质的用途和对应的性质归纳如下,其中有错误的是(  )
A.
氮气的化学性质稳定--填充食品包装袋防腐
B.
稀有气体通电时能发出不同颜色的光--用于霓虹灯
C.
氧气化学性质较活泼-供给呼吸
D.
氧气性质较活泼-光合作用原料

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用化学用语表示.
(1)2个汞原子2Hg;(2)五氧化二磷P2O5
(3)3个氯离子3Cl-;(4)标出SO3中硫元素的化合价$\stackrel{+6}{S}$O3

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