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据报道,2005年5月12日,云南某化工厂因贮罐中的黄磷泄露自燃而引起火灾,幸好消防员及时赶赴现场,将火扑灭,大大降低财产损失和空气污染.
(1)火灾现场,弥漫白烟,消防人员向燃烧处不停喷水,这主要利用了灭火原理中的
 

试推断“白烟”的主要成分是(用化学式表示)
 

(2)黄磷也称白磷,是剧毒品,通常保存在
 
.它在室温下易升华,磷蒸气毒性更强,因此进入火场的救援人员为保证自身安全必须佩戴
 

(3)*自燃是可燃物缓慢氧化引起的自发性燃烧.自燃是一种自然界常见的燃烧现象,如坟墓“鬼火”的出现,草堆的自发燃烧等.有同学对比燃烧、自燃、爆炸和缓慢氧化四种变化,小结它们的共同点:①都放热;②都发光;③都属于氧化反应;④反应速率都很缓慢;⑤温度都需达到着火点.你认为该同学叙述正确是:
 
考点:灭火的原理和方法,燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
专题:化学与生活
分析:(1)根据灭火的方法分析,灭火的方法有:撤走可燃物、降低温度到着火点以下、隔绝氧气或空气灭火;白磷的主要成分是五氧化二磷.
(2)根据白磷,是剧毒品,室温下易升华,磷蒸气的毒性更强分析火场的救援人员为保证自身安全必须佩戴的工具.
(3)根据燃烧、自燃、爆炸、缓慢氧化的反应物、现象及氧化反应的定义判断.
解答:解:(1)根据灭火的方法可知,消防人员向罐体和燃烧处不停喷水,主要利用了灭火原理中的降低温度到着火点以下;白磷的主要成分是五氧化二磷.
(2)因为白磷,是剧毒品,室温下易升华,磷蒸气的毒性更强,火场的救援人员为保证自身安全必须佩戴防毒面具.
(3)燃烧是指发光发热的剧烈的氧化反应.化学爆炸是在有限的空间中剧烈的燃烧会引起爆炸.缓慢氧化是物质与氧气发生的不易被察觉的氧化反应.自燃是缓慢氧化释放的热量得不到及时的释放温度不断升高,温度达到可燃物的着火点而引起的燃烧.
①说法正确;②缓慢氧化不发光;③都有氧气参加反应,都属于氧化反应,说法正确;④燃烧、自燃、爆炸都是剧烈的氧化反应,说法错误;⑤缓慢氧化不需要达到着火点,说法错误.
故填:(1)降低可燃物的温度到着火点之下、P2O5;(2)冷水;防毒面具;(3)①③.
点评:本题考查灭火的原理和根据信息解题的能力,是课本知识与实践的结合.
练习册系列答案
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知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习完第三章后以氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、b、c、d相对应的是(  )
A、原子、原子核、分子、核外电子
B、原子、分子、原子核、核外电子
C、分子、原子、核外电子、原子核
D、分子、原子、原子核、核外电子

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如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:

(1)仪器a的名称是
 
;装置A中发生的化学方程式为
 
,装置C中观察到的现象是
 

(2)装置D中观察到
 
层蜡烛先熄灭,
 
层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的
 
,它不能燃烧,也不能支持燃烧.由此可知,二氧化碳在生活中可用于
 

(3)用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从
 
(填“c端”或“d端”)通入.

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请你回忆本单元所学的化学方程式,并分别写出甲烷和乙醇完全燃烧的化学方程式:
(1)
 

(2)
 

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托盘天平的使用方法:
(1)称量前先天平放在水平桌上,并把其游码放在
 
 处;
(2)天平要注意保养,若要称量易潮解的药品,必须放在
 
来进行.
(3)为了减少称量的时间,加砝码的顺序一般应该
 

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将62g氯酸钾和二氧化锰的混合物加热到质量不再变化为止,称得剩余物固体的质量为42.8g.问:
(1)制得氧气为多少g?
(2)42.8g固体物质都是什么?各有多少g?

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用直线将下列污染物的类别和它的实例连接起来.
水污染物类别:(1)工业废水  (2)生活中废气   (3)生活中污水  (4)过量使用化肥    (5)放射性污染物
水污染实例:A.过多使用碳酸铵B.核爆炸的降落物 C.用洗衣粉洗衣后的水 D.重金属矿渣 E.烧煤产生的气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是某同学配制一定质量的0.9%的生理盐水的全过程:
(1)指出图中共有
 
处错误;
(2)配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%,则可能造成误差的原因是
 

A.用量筒量取水时仰视读数     B.配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
C.氯化钠晶体不纯             D.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

白磷是一种剧毒、易燃物质,应该保存
 
中.磷元素在元素周期表中排
 
位.

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