室温时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶为饱和溶液(溶质的质量分数为40%),另一瓶为10%的溶液。下列实验操作中,无法区分这两种溶液的是( )
A.加一定量的水 B.加入少量硝酸钾晶体 C.略降低温度 D.室温时,蒸发少量水
科目:初中化学 来源: 题型:
如图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,图中“—”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应,“→”表示由某种物质可转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法中不正确的是( )
A.甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2
B.丙物质只能是氧化物或盐
C.当乙为NaOH时,它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成
D.当甲为一种碱时,它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀
第5题图 第6题图
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科目:初中化学 来源: 题型:
“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠(xNa2CO3•yH2O2),俗称固体双氧水。兴趣小组对其进行以下探究:
[性质探究]
(1)取少量“鱼浮灵”于试管中加水,有持续细小气泡缓慢放出;向试管中加入少量MnO2粉末,产生大量气泡。将带火星木条伸入试管,木条 ,说明有O2生成。
(2)取实验(1)中上层清液,测得溶液PH>7;向溶液中滴加足量稀盐酸,产生大量气泡;将产生的气体通入澄清石灰水中,出现浑浊现象,说明有 生成。
结论:过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重化学性质。
[工业制备]
(3)稳定剂的作用是 ;稳定剂中MgCl2和Na2SiO3发生复分解反应,生成一种难溶物将过碳酸钠粒子包裹住,该反应的化学方程式为 。
(4)浊液中加入异丙醇的作用是 。
(5)操作Ⅱ中洗涤晶体的试剂最好选用 (填字母)。
A.饱和NaCl溶液 B水 C异丙醇 D稀盐酸
(6)根据下表数据,你认为上述制备反应的最佳温度范围是 ℃。
注:活性氧含量是指产品中能转化为O2的氧元素的质量分数。
[组成测定]利用下图装置进行产品中活性氧含量测定和过碳酸钠(xNa2CO3•yH2O2)组成的测定(杂质对测定无影响)。
查阅资料:①“鱼浮灵”中活性氧含量≥13.0%是一等品,≥10.5%是合格品。
②过碳酸钠能与酸反应放出CO2和O2。
(7)实验前先缓慢通N2一段时间,加热铜网至红热后,再缓慢滴入过量稀硫酸,直至A中样品完全反应;继续缓慢通N2,其目的是 。
(8)若先滴入稀硫酸,后加热铜网,会导致x:y的值 (填“偏大”或“偏小”)。
(9)装置B的作用是 (填序号)
①除去气体中的水蒸气 ②便于观察和控制气流速度
(10)实验测得C装置中铜网增重1.2g,D装置增重2.2g。该产品中活性氧含量为 %;属于 (填“一等品”或“合格品”);x:y= 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙两种晶体(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。
(1).t2℃时,将20g甲加入100g水中,充分搅拌后的溶液是______溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(2)将.t2℃时乙的某不饱和溶液降温到t1℃时恰好达到饱和状态,该过程中溶质的质量______(填“减小”“不变”或“增大”)。
(3)将.t2℃时甲、乙晶体的饱和溶液分别蒸发等量水后,恢复至.t2℃,甲溶液析出晶体的质量______(填“>”“=”或“<”)乙溶液析出晶体的质量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答:
(1)10℃时,甲物质的溶解度______乙物质的溶解度(填“>”“=”或“<”)。
(2)将30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃,析出晶体较多的是______。
(3)20℃时,将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中,最终所得溶液的质量为______g;若将烧杯内物质升温到30℃(不考虑水蒸发),溶液中不变的是______(填序号)。
A.溶剂的质量 B.溶液的质量
C.溶质的质量分数 D.以上都不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
请你按照下列要求各写一个有水生成的化学反应方程式。
(1)分解反应:__________________________________________。
(2)化合反应:__________________________________________。
(3)复分解反应:__________________________________________。
(4)非上述三种反应类型的反应:__________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验装置进行的相应实验,达不到实验目的的是( )
A.用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体
B.用图2所示装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体
C.用图3所示装置制取少量CO2气体
D.在实验室中,用图4所示装置除去少量黄河水中的泥沙
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