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7.下列离子能在同一溶液中大量共存,并形成无色溶液的是(  )
A.Cu2+﹑SO42-﹑Na+﹑OH-B.K+﹑CO32-﹑H+﹑Na+
C.Fe3+﹑NO3-﹑SO42-﹑K+D.Cl-﹑K+﹑Na+﹑NO3-

分析 根据复分解反应的条件,离子间若能互相结合成沉淀、气体或水,则离子不能共存;本题还要注意能得到无色溶液,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等.

解答 解:A、Cu2+﹑OH-两种离子能结合成氢氧化铜沉淀,不能大量共存,故选项错误.
B、CO32-、H+两种离子能结合成水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误.
C、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,但Fe3+的水溶液显黄色,故选项错误.
D、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,且不存在有色离子,故选项正确.
故选:D.

点评 本题考查了离子共存的问题,判断各离子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水;还要注意特定离子的颜色.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.推理是一种重要的学习方法,下列推理中正确的是(  )
A.氧气和水都是由分子构成的,因此物质都是分子构成的
B.单质是由一种元素组成的,因此由一种元素组成的纯净物一定是单质
C.氧化物中含有氧元素,因此含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.化学反应前后物质的总质量不变,因此物质的总质量不变的变化一定是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
B.化合物是由不同元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C.酸溶液pH<7,所以pH<7的溶液,一定是酸溶液
D.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.垃圾分类从身边做起.废弃的铝制饮料易拉罐属于(  )
A.     
 Other  waste
B.      
Recyclable
C.
Harmful waste
D.
Kitchen waste

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.在一次用餐中,同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇,于是对其成分进行研究.
【查阅资料】①该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成.
②氯化钙、氯化钡、酒精溶液均呈中性.
【提出问题】固体酒精中的氢氧化钠是否变质?
【实验探究】
(实验一)进行如图所示实验:

(1)请写出下列化学方程式:①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;②Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
【实验结论】:固体酒精中氢氧化钠已变质.
为进一步确定氢氧化钠的变质程度,对无色溶液B中的溶质作了如下猜想:
猜想1:含有酒精、氢氧化钠、氯化钠
猜想2:含有酒精、氢氧化钠、氯化钠、氯化钙
猜想3:含有酒精、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠
(实验二)同学取实验一中的无色溶液B于两支试管中,按如图探究:
实验方案1方案2
现象酚酞溶液变红色产生白色沉淀
结论无色溶液B中含有氢氧化钠无色溶液B中含有碳酸钠
(2)同学认为方案1的设计不严密,不能证明无色溶液B中一定含有氢氧化钠,理由是碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色.乙同学另取无色溶液B,加过量的氯化钡溶液,充分反应并静置后过滤,向滤液中滴入酚酞溶液,观察到溶液变红色.
【实验结论】经讨论,甲、乙同学一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质.
【扩展应用】氢氧化钠固体应该密封保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质敞口放在空气中一段时间后,质量增加且变质的是(  )
A.石灰石B.固体烧碱C.浓盐酸D.浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.写出下列化学方程式及主要的实验现象
将洁净的铝丝插入硫酸铜溶液中:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43
现象:铝丝的表面覆盖一层红色的物质,溶液颜色由蓝色变为无色.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题.

(1)图中标有①的仪器名称是长颈漏斗,②的仪器名称是集气瓶.
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时,应选用的发生装置是B.(填序号,下同),写出该反应的文字表达式(或符号表达式):过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集氧气时,可选用的装置C或D,这是因为氧气密度比空气的密度大,不易溶于水
(3)选用A装置制取氧气,可用加热高锰酸钾来制取,此装置需要作出改进,改进之处是试管口应该放一团棉花反应的文字表达式(或符号表达式)为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止药品中水分在加热时变成水蒸气在管口冷凝倒流,致使试管破裂
(4)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,应选用的发生装置是B
写出反应的文字表达式碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
如何检验二氧化碳气体把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳
(5)将二氧化碳气体通入紫色的石蕊试液中,石蕊试液变为红色,写出此反  应的文字表达式(或符号表达式)二氧化碳+水→碳酸或CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下所示

(1)该反应是化合反应 (写出基本反应类型)
(2)参加反应的“”和“”分子的个数比是3:1.

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