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下列现象不能用质量守恒定律解释的是(  )
A、蜡烛燃烧时慢慢变短
B、打开盛酒精的瓶盖,酒精的质量变小
C、镁带燃烧后,固体的质量增加
D、澄清的石灰水露置在空气中变重
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和,这个规律就叫做质量守恒定律.该定律用于解释化学变化中质量的问题,物理变化和物质体积不在解释的范围内.
解答:解:A、蜡烛燃烧时慢慢变短,发生化学变化生成气体,逸入空气,所以质量减少,可以用质量守恒定律解释.
B、酒精敞口存放一段时间质量减少,此变化不属于化学变化,不属于质量守恒定律解释的范围,不能用质量守恒定律解释.
C、镁条燃烧后,由于生成的氧化镁的质量等于参加反应的镁条和氧气的质量之和,所以所得白烟与白色固体质量总和增大,能用质量守恒定律解释.
D、澄清石灰水存放在空气中一段时间,由于吸收空气中的二氧化碳,所以质量增加,能用质量守恒定律解释.
故选:B.
点评:有气体参加的反应,往往因为忽略了气体的质量,致使表面上看和质量守恒定律不相符.但如果把气体质量考虑进来,就能发现反应前后质量是不变的.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小明要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”,如图甲是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图.

(1)量取所需要的水应选择
 
(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒.
(2)指出图中的2处操作错误:
 
 

(3)用上面图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序:
 

(4)该实验中玻璃棒的作用是
 

(5)配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,需要氢氧化钠
 
g,如果按图中步骤③量取水的质量
 
(填“偏小”或“偏大”或“不变”).
(6)小明按上面实验操作示意图配制溶液,实际配制了100g质量分数为9%的氢氧化钠溶液,请你帮助小明把配制好的氢氧化钠溶液在图乙中写好标签.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号或化学式填空:
(1)两个氢分子
 
; 
(2)3个氢氧根离子
 

(3)正三价的铁元素
 

(4)硫酸铜
 

(5)根据各个粒子结构示意图写出粒子符号:A
 
B
 
C
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是表示某化学反应的微观示意图,其中“〇”和“●”分别代表不同元素的原子.

(1)该反应所属的基本反应类型是
 

(2)由图可获得的信息是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

回答下列有关实验仪器和实验操作的问题.
(1)取用块状药品一般用的仪器是
 

(2)加热试管里的液体时,液体的体积不超过试管容积的
 

(3)进行过滤操作时,玻璃棒的作用是
 

(4)配制6%的氯化钠溶液,实验步骤是计算、称量和量取、
 
、装瓶贴标签,量取时用到的仪器是
 
,若仰视液面读数会使测量结果
 
(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在室温时,向氯化钠饱和溶液中加入少量氯化钠晶体,则正确的是(  )
①溶液质量增加  ②溶质的质量分数增大  ③溶剂质量不变
④晶体质量不变  ⑤晶体质量减少        ⑥溶质的溶解度增大.
A、①②B、③④C、①⑤D、②⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列古代文化遗迹与化学变化密切相关的是(  )
A、冶炼并铸造青铜器皿
B、用巨石筑金字塔
C、磨制玉石饰品
D、在甲骨上刻字

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质不能使氧化铜还原的是(  )
A、二氧化碳B、碳
C、氢气D、一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是一种重要的研究和学习方法,下列推论正确的是(  )
A、复分解反应只有两种化合物生成,因此生成两种化合物的反应一定是复分解反应
B、中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
C、盐酸中含有氢元素,因此含有氢元素的化合物一定是酸
D、酸性溶液能使石蕊试液变红,因此能使石蕊试液变红的溶液一定是酸性溶液

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