【题目】下图是某学生绘制的元素周期表的一部分，请根据相关信息与知识回答:
（1）硫原子在化学变化中易___________(填“得到“或者“失去")电子，形成__________(填微粒符号)
（2）碘元素的化学性质与氯相似，由此可推知碘原子最外层电子数为___________。
（3）写出地壳中含量最多的金属元素和非金属元素所组成的物质的化学式___________。
（4）在同一周期的元素从左到右非金属性逐渐增强，同一主族从上到下非金属性逐渐减弱，则判断氟、硫、氯三种元素非金属性由强到弱的顺序是___________。
（5）热化获得的焦炭可用于制取水煤气。我国科学家研究出碳(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如图所示。该反应的化程式为___________。其中化合价发生改变的元素有___________。
【答案】得到 S2- 7 Al2O3 氟>氯>硫 
C和H
【解析】
（1）硫原子的最外层的电子数是6，大于4，故易得到电子。形成带2个单位的负电荷的硫离子，表示为：S2-。
（2）元素的化学性质由最外层电子数决定，氯元素的最外层电子数是7，故碘元素的最外层电子数也是7.
（3）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素分别是铝和氧元素，所组成的物质的化学式为：Al2O3。
（4）氟、氯属于同一主族，故非金属性由强到弱的顺序氟﹥氯，硫、氯属于同一周期元素，故非金属性由强到弱的顺序氯﹥硫，故非金属性由强到弱的顺序氟>氯>硫。
（5）由图可知，一氧化碳与水在120℃时，(Mo2C)做催化剂的条件下反应生成二氧化碳和氢气，反应的方程式为：
，该反应中碳元素由+2价变为+4价，氢元素由+1价变为0价。
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【题目】在学习过程中，小雨同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO,那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能吗?”
[猜想]碳与氧化铜反应生成的气体中:①只有CO2;②只有CO;③既有CO2,又有CO。
[查阅资料]浸有磷钥酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色。
[方案设计]通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钥酸溶液的氯化钯试纸和澄清石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小雨的设想，请你完成填空。
（1）若试纸不变色，澄清石灰水变浑浊，则只有CO2。
（2）若试纸_____,澄清石灰水_____，则只有CO。
（3）若试纸_____,澄清石灰水_____，则既有CO2，又有CO。
[实验验证]经过思考之后，小雨设计了如下图所示的实验装置。
实验步骤:
（1）打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2。
（2）关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热。
[结论]小雨通过分析实验现象，确认猜想③是正确的。请你写出装置A中发生反应的化学方程式:_____；_____；
[反思与评价]（1）该实验开始通一会儿N2的目的是_____；
（2）请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处:_____。
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【题目】某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）
+
A.图示中的反应物都是单质
B.该反应属于化合反应
C.图示中共有 4 种物质
D.该图示不符合质量守恒定律
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【题目】在温度不变下，下列欲使溶质质量分数变为原来2倍，最可行的的方法是
A.将20g酒精溶液蒸发掉10g水
B.将10g硝酸钾溶液蒸发掉10g水（无溶质析出）
C.在10g10﹪的硝酸钾溶液中，加入5g40﹪的硝酸钾溶液
D.在10g硝酸钾溶液中加入10g硝酸钾固体（全溶）
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【题目】I．汽车、电动车一般使用铅酸蓄电池。某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20%的稀硫酸。请回答下列有关问题：
（1）若用100g质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）能配制该稀硫酸_____g，需要蒸馏水（密度为1g/cm3）的体积为_____ml（精确到0.1）；
（2）该实验的主要步骤有计算、量取、稀释配制、装瓶并贴标签。请填写上侧的标签_____；
（3）用量筒量取浓硫酸时俯视读数，所配溶液溶质质量分数_____20％（填“大于”、“小于”或“等于”）。
Ⅱ．某化学小组利用下图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数（图中固定装置已略去）。
探究过程如下：
Ｉ．连接实验装置并检查装置气密性
Ⅱ．向B中加入质量为m的铜锌合金粉末，由注射器A向B缓缓加入稀硫酸，待B中不再有气体产生气体时，夹紧弹簧夹，立即移出D中导管，准确读取并记录量筒内水的体积。
Ⅲ．经过滤等操作，准确称量并记录B中剩余固体物质的质量。
IV．该小组的甲同学根据反应前后B中固体物质的质量计算样品中锌的质量分数；乙同学认定量筒内测得水的体积即为反应生成气体的体积，并利用该气体在常温下的密度，根据化学方程式进行相关计算，得到样品中锌的质量分数。
请回答下列问题：
（1）B中发生反应的化学方程式是_____。
（2）Ⅲ中，正确的操作顺序是：过滤、_____、_____、称量。
（3）通过误差分析，化学小组发现乙同学所用数据不可靠。造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是：
① II中，移出D中的导管内留存有水，导致计算结果偏小。
②_____，导致计算结果偏_____。……
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【题目】“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，央视的《中国诗词大会）带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，下列诗词中只涉及物理变化的是（ ）
A. 野火烧不尽，春风吹又生《赋得古原草送别》
B. 北国风光，千里冰封，万里雪飘《沁园春
雪》
C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间《石灰吟》
D. 春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干《无题相见时难别亦难》
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【题目】某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湘江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其实验流程如图所示：
请回答下列问题：
（1）加入明矾的作用是_____；操作1的名称是_____。
（2）得到的液体C有颜色和异味，则进行操作2，此操作所用的物质是_____。
（3）取少量的液体D于试管中，此时得到的水滴入_____振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为硬水，生活中常用_____的方法软化硬水。
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【题目】化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。
（1）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但是由于_____，因此它们的物理性质存在着较大差异；
（2）2017年冬天，某小伙子为了取暖在卫生间里贴满了“暖宝宝”（该产品的部分说明书为：“暖身更暖心，升温快。发热成分：高纯度铁粉、水、盐……其中盐是催化剂，其质量和_____不变。
（3）据报道一名5岁男孩将零食包的生石灰干燥拆开，倒入玻璃保湿杯，加水盖上盖子玩耍，保湿杯瞬间爆炸，发生爆炸的原因是：在狭小的空间内，生石灰与水反应时放出_____，使剩余的少量水受热汽化，体积迅速膨胀发生爆炸，生石灰与水反应的化学方程式为_____。
（4）下图表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示氮元素的部分关系图。则：
①A点对应的物质类别是_____；
②E点表示物质的化学式为HNO3；写出由D点表示的物质与水发生反应生成E的化学方程式_____。
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空.
(1)空气中含量最多的物质_____________
(2)氦气_____________
(3)保持水的化学性质的最小粒子是_____________
(4)三个二氧化硫分子_____________
(5)两个铵根离子_____________
(6)标出氧化镁中镁元素的化合价_____________
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